[ 發(fā)布時(shí)間:2024-01-02　|　瀏覽:12127次 ]

2023年12月13日，教育部黨組召開(kāi)會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在上海、江蘇鹽城考察和主持深入推進(jìn)長(zhǎng)三角一體化發(fā)展座談會(huì)時(shí)的重要講話精神，研究部署貫徹落實(shí)工作。

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，教育已經(jīng)越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐，要把握長(zhǎng)三角區(qū)域在中國(guó)式現(xiàn)代化中先行探路、引領(lǐng)示范、輻射帶動(dòng)的重要作用，主動(dòng)謀劃教育領(lǐng)域政策舉措，加強(qiáng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新跨區(qū)域協(xié)同，加快完善一體化發(fā)展體制機(jī)制，積極推進(jìn)高層次協(xié)同開(kāi)放，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境共保聯(lián)治，著力提升安全發(fā)展能力。要圍繞長(zhǎng)三角區(qū)域高等教育和頭部企業(yè)進(jìn)行科技創(chuàng)新布局，服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略。要推動(dòng)長(zhǎng)三角區(qū)域基礎(chǔ)教育協(xié)同發(fā)展、職業(yè)教育聯(lián)動(dòng)發(fā)展，有序推進(jìn)基本公共教育服務(wù)體系制度銜接，深化產(chǎn)教融合體制機(jī)制改革，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。要統(tǒng)籌布局高水平對(duì)外開(kāi)放，統(tǒng)籌建設(shè)長(zhǎng)三角新時(shí)代教育對(duì)外開(kāi)放示范區(qū)，建設(shè)和發(fā)展好教科文組織國(guó)際STEM教育研究所。

2023年12月8日，綠色教育部長(zhǎng)級(jí)圓桌會(huì)議在阿聯(lián)酋迪拜舉行，教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬作視頻致辭。

懷進(jìn)鵬表示，中國(guó)堅(jiān)持把應(yīng)對(duì)氣候變化融入教育政策，發(fā)布提升公民生態(tài)文明意識(shí)的五年行動(dòng)計(jì)劃，制定《綠色低碳發(fā)展國(guó)民教育體系建設(shè)實(shí)施方案》，讓生態(tài)文明和綠色發(fā)展成為人的全面發(fā)展的重要內(nèi)容。堅(jiān)持把應(yīng)對(duì)氣候變化融入教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)施綠色學(xué)校創(chuàng)建行動(dòng)，從辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、課程教學(xué)、校園建設(shè)等方面系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)校綠色轉(zhuǎn)型，在校園內(nèi)推廣實(shí)施節(jié)水節(jié)電、垃圾分類等實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極應(yīng)對(duì)氣候變化、與地球和諧相處的價(jià)值觀、責(zé)任感和行動(dòng)能力。堅(jiān)持把應(yīng)對(duì)氣候變化融入人才培養(yǎng)，支持高校開(kāi)展相關(guān)領(lǐng)域科技研究和成果轉(zhuǎn)化，鼓勵(lì)高等學(xué)校和職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)技能人才，為推動(dòng)碳達(dá)峰碳中和提供人才和創(chuàng)新支撐。堅(jiān)持把應(yīng)對(duì)氣候變化融入國(guó)際教育合作，積極與聯(lián)合國(guó)教科文組織合作開(kāi)展世界遺產(chǎn)教育，支持聯(lián)合國(guó)教科文組織倡導(dǎo)的綠色教育伙伴關(guān)系，愿幫助非洲和小島嶼國(guó)家培養(yǎng)應(yīng)對(duì)氣候變化所需的專業(yè)人才，與各國(guó)攜手努力，為應(yīng)對(duì)氣候變化貢獻(xiàn)教育力量。

2023年11月8日，聯(lián)合國(guó)教科文組織第42屆大會(huì)期間，2030年教育高級(jí)別指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議和教育部長(zhǎng)會(huì)議在法國(guó)巴黎教科文組織總部舉行。教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬出席會(huì)議并發(fā)言。

懷進(jìn)鵬提出，要以發(fā)展增進(jìn)人民福祉，為每個(gè)人的幸福與世界和平奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要以人為本促進(jìn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展，通過(guò)教育幫助學(xué)生獲得面向未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的觀念與能力。要以開(kāi)放促進(jìn)民心相通，以教育交流合作消除隔閡、增進(jìn)理解與團(tuán)結(jié)。他介紹，中國(guó)以人民為中心發(fā)展教育，實(shí)現(xiàn)了受教育機(jī)會(huì)的性別平等，保障了孩子不因貧困而失學(xué)，為消除絕對(duì)貧困、走向共同富裕作出了重要貢獻(xiàn)；中國(guó)歷來(lái)傳承和平文化，以教育幫助學(xué)生增強(qiáng)人類命運(yùn)共同體意識(shí)，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡的基礎(chǔ)教育、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育、開(kāi)放合作的高等教育；中國(guó)堅(jiān)持教育對(duì)外開(kāi)放不動(dòng)搖，積極開(kāi)展教育國(guó)際交流合作，支持廣大發(fā)展中國(guó)家教育發(fā)展，支持教科文組織在華設(shè)立STEM教育一類中心。他表示，對(duì)話、理解和團(tuán)結(jié)是和平與可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，更是教科文組織大家庭的共同責(zé)任。希望各國(guó)攜手努力，讓全世界的孩子們?cè)诤推降年?yáng)光下幸福成長(zhǎng)。

2023年10月12日至13日，教育部與寧夏部區(qū)會(huì)商會(huì)議、教育數(shù)字化助力中西部地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)會(huì)在銀川舉行。教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬出席并講話。寧夏回族自治區(qū)黨委書(shū)記、自治區(qū)人大常委會(huì)主任梁言順出席會(huì)商會(huì)議并講話。

懷進(jìn)鵬指出，寧夏深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話和指示批示精神，聚焦教育優(yōu)先發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展融合貫通這一戰(zhàn)略方向和民生關(guān)切，積極推進(jìn)各項(xiàng)工作，取得了一系列標(biāo)志性成果。以習(xí)近平同志為核心的黨中央明確了建成教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)，教育部將與寧夏加強(qiáng)務(wù)實(shí)合作，圍繞服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，同題共答、同向發(fā)力，共同推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)。希望寧夏堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，充分挖掘紅色歷史資源，加強(qiáng)區(qū)域文化研究，實(shí)施好“大思政課”建設(shè)工程，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，增強(qiáng)師生歷史自信、文化自信。推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，主動(dòng)適應(yīng)人口和社會(huì)結(jié)構(gòu)變化，不斷增強(qiáng)基礎(chǔ)教育學(xué)校布局和教師資源配置的科學(xué)性前瞻性，加快完善基本公共教育服務(wù)體系。發(fā)揮高等教育的龍頭作用，以寧夏大學(xué)為基地，把頭部企業(yè)和相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)合起來(lái)，通過(guò)政府支持、企業(yè)投入和社會(huì)參與形成可持續(xù)發(fā)展機(jī)制，規(guī)劃建好高等研究院。深化省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，大力推進(jìn)教育數(shù)字化，持續(xù)為建設(shè)美麗新寧夏提供堅(jiān)實(shí)人才和智力支撐。

2023年9月27日，卓越工程師產(chǎn)教融合培養(yǎng)工作推進(jìn)會(huì)在北京召開(kāi)。

當(dāng)天，懷進(jìn)鵬還出席首屆卓越工程師培養(yǎng)國(guó)際會(huì)議并致辭。懷進(jìn)鵬表示，世界各國(guó)普遍認(rèn)識(shí)到教育已成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善和文明進(jìn)步的重要支撐力量，是可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性工作。中國(guó)高度重視教育，將教育作為國(guó)家優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，不斷推動(dòng)教育服務(wù)個(gè)人全面發(fā)展和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，主動(dòng)應(yīng)對(duì)產(chǎn)業(yè)和科技變革，倡導(dǎo)新技術(shù)、新實(shí)踐和新應(yīng)用，大力加強(qiáng)職業(yè)教育和工程技術(shù)人才培養(yǎng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和終身教育體系。他對(duì)工程教育提出三點(diǎn)建議：一是以滿足人民美好生活需要為宗旨，走開(kāi)放合作之路。二是推動(dòng)科學(xué)、工程與文化相融合，深化工程科技人才評(píng)價(jià)改革，構(gòu)建高質(zhì)量工程師培養(yǎng)和認(rèn)證體系。三是不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力，以完善政策支撐和公共服務(wù)為保障，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，建立終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。

2023年9月11日，教育部與云南部省會(huì)商會(huì)議、教育部直屬高校在滇定點(diǎn)幫扶十周年座談會(huì)在昆明舉行。教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬出席并講話。云南省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任王寧出席會(huì)商會(huì)議并講話。

懷進(jìn)鵬指出，云南省委、省政府深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于云南工作的重要指示批示精神，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展不斷取得新成績(jī)。以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)教育寄予厚望，教育部將認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神，以簽訂協(xié)議為契機(jī)，立足云南戰(zhàn)略定位和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，支持云南謀劃教育強(qiáng)省建設(shè)路徑，統(tǒng)籌推進(jìn)教育、科技、人才工作，積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人口結(jié)構(gòu)變化，完善高等教育創(chuàng)新發(fā)展政策體系，提升辦學(xué)質(zhì)量和科研水平，聚焦重大產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)，深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，圍繞小語(yǔ)種國(guó)別研究和應(yīng)用建設(shè)高水平智庫(kù)，加快打造高水平區(qū)域教育中心、人才中心和創(chuàng)新高地，以教育高質(zhì)量發(fā)展服務(wù)建設(shè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)、生態(tài)文明建設(shè)排頭兵和面向南亞?wèn)|南亞輻射中心，攜手推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

2023年8月29日，教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬出席2023中國(guó)—東盟教育交流周開(kāi)幕式并致辭，貴州省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任徐麟出席，貴州省委副書(shū)記、省長(zhǎng)李炳軍出席并講話，教育部黨組成員、副部長(zhǎng)陳杰，貴州省委常委、省委教育工委書(shū)記盧雍政主持。

懷進(jìn)鵬在會(huì)商會(huì)上指出，近年來(lái)，貴州省深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于貴州工作的重要指示，推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展取得顯著成績(jī)。他表示，黨中央對(duì)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出了重大戰(zhàn)略部署，教育部愿以本次簽署合作協(xié)議為契機(jī)，深化部省戰(zhàn)略合作，助力貴州建設(shè)教育強(qiáng)省。希望貴州強(qiáng)化落實(shí)立德樹(shù)人，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，用好豐富紅色資源，夯實(shí)基礎(chǔ)教育基點(diǎn)，加快構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系，發(fā)揮高等教育龍頭作用，推行“兩個(gè)先行先試”，深化理工科布局，加快建設(shè)高等研究院，創(chuàng)新卓越醫(yī)師培養(yǎng)模式，優(yōu)化職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)，推進(jìn)與東盟及“一帶一路”國(guó)家合作交流，在教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)中發(fā)揮先導(dǎo)作用。當(dāng)前正值開(kāi)學(xué)，希望貴州做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，持續(xù)抓好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，切實(shí)維護(hù)校園安全和社會(huì)大局穩(wěn)定。

2023年8月6日至7日，教育部在西藏拉薩召開(kāi)教育部與西藏自治區(qū)會(huì)商會(huì)議、教育對(duì)口支援西藏工作會(huì)議、教育系統(tǒng)援藏干部人才座談會(huì)。教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬，西藏自治區(qū)黨委書(shū)記王君正出席上述會(huì)議并講話。

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，中央第七次西藏工作座談會(huì)以來(lái)，各支援省市、高校堅(jiān)決扛起政治責(zé)任，全面服務(wù)西藏所需，促進(jìn)辦學(xué)條件和教育質(zhì)量同步提升，辦學(xué)理念、辦學(xué)能力、師資隊(duì)伍水平、育人效果顯著提高，教育援藏工作取得顯著成效。要進(jìn)一步提高站位，深刻認(rèn)識(shí)教育援藏是鑄牢中華民族共同體意識(shí)、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的重大戰(zhàn)略，是服務(wù)西藏高質(zhì)量發(fā)展、促進(jìn)共同富裕的基礎(chǔ)工程，是更好維護(hù)西藏長(zhǎng)治久安、國(guó)家安全穩(wěn)定的重要基礎(chǔ)，是全面提升西藏教育發(fā)展水平、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的必然要求，高質(zhì)量推進(jìn)教育援藏工作。一是深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為工作主線，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，充分挖掘西藏歷史文化和紅色資源，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。二是助力西藏加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，支持學(xué)前教育普及普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，推動(dòng)職業(yè)教育和高等教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。三是推動(dòng)西藏教育實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)性躍升和重點(diǎn)突破，幫助受援學(xué)校建立健全教育教學(xué)和管理制度，深入推進(jìn)教育數(shù)字化，推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)高質(zhì)量普及。四是建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，繼續(xù)做好援藏教育人才選派，加強(qiáng)在職教師定向培養(yǎng)和教師后備人才培養(yǎng)，穩(wěn)定提高教師待遇。五是加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)高質(zhì)量黨建，全力維護(hù)西藏教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

2023年8月1日，教育部與新疆維吾爾自治區(qū)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)會(huì)商會(huì)議，教育援疆工作會(huì)議在烏魯木齊舉行。自治區(qū)黨委書(shū)記、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)黨委第一書(shū)記、第一政委馬興瑞，教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬出席會(huì)議并講話。

懷進(jìn)鵬指出，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視新疆工作。黨的十八大特別是第三次中央新疆工作座談會(huì)以來(lái)，新疆維吾爾自治區(qū)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)全面落實(shí)新時(shí)代黨的治疆方略，推動(dòng)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展取得顯著成績(jī)。19個(gè)援疆省市和各對(duì)口支援學(xué)校，圍繞新疆工作總目標(biāo)，聚焦教育領(lǐng)域各族群眾急難愁盼問(wèn)題，精準(zhǔn)發(fā)力、攻堅(jiān)克難，有力推進(jìn)新疆和兵團(tuán)教育改革發(fā)展邁上新臺(tái)階。教育部將同新疆維吾爾自治區(qū)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)同題共答，聚焦強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的時(shí)代命題，圍繞新疆產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)域特色，持續(xù)深化教育援疆。要準(zhǔn)確把握新時(shí)代教育援疆工作新要求及對(duì)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重大意義，深刻認(rèn)識(shí)教育援疆是踐行“兩個(gè)維護(hù)”的具體行動(dòng)，是服務(wù)新疆和兵團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展、改善民生凝聚人心和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的重要舉措。要以教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)引領(lǐng)新時(shí)代教育援疆工作，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，積極服務(wù)新疆和兵團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展，著力打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，積極推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)。下一階段教育援疆工作要緊緊圍繞建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，優(yōu)化教育人才援疆，強(qiáng)化職業(yè)教育援疆，深化高校對(duì)口援疆，為新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安、為民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一、為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)作出教育貢獻(xiàn)。

2023年7月22日，教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略咨詢會(huì)（粵港澳大灣區(qū)）在廣東廣州舉行。廣東省委書(shū)記黃坤明，教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬出席并講話。

懷進(jìn)鵬表示，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作，明確教育“國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”的重要地位。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神，提高政治站位，明確歷史方位，堅(jiān)定教育自信，抓住重大機(jī)遇，在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的全局中，思考和把握“強(qiáng)國(guó)建設(shè)、教育何為”的重大課題。廣東省委省政府認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于廣東發(fā)展的重要指示精神，抓緊抓實(shí)抓好教育強(qiáng)省建設(shè)，取得積極進(jìn)展。教育部將與廣東一道，聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，同題共答、同向發(fā)力，以教育高質(zhì)量發(fā)展為廣東和粵港澳大灣區(qū)高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。一是教育系統(tǒng)要積極主動(dòng)作為，圍繞落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)核心課題，根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境形勢(shì)變化，把握教育規(guī)律，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)布局，更好發(fā)揮高等教育龍頭作用，夯實(shí)基礎(chǔ)教育基點(diǎn)地位，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，以卓有成效的高等教育引領(lǐng)帶動(dòng)富有成效的中等教育創(chuàng)新發(fā)展，服務(wù)建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)，推動(dòng)教育的系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變。二是以國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向，支持粵港澳地區(qū)積極推進(jìn)高等教育綜合改革和兩個(gè)“先行先試”，推動(dòng)“雙一流”建設(shè)積極融入和引領(lǐng)地方發(fā)展，創(chuàng)新卓越工程師和卓越醫(yī)師培養(yǎng)模式，打造高水平教師隊(duì)伍，服務(wù)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地建設(shè)。三是部省雙方要以落實(shí)戰(zhàn)略合作協(xié)議為抓手，謀劃部署一系列重大任務(wù)、重大工程、重要平臺(tái)，推動(dòng)開(kāi)展教育改革探索創(chuàng)新，發(fā)揮廣東作為改革開(kāi)放最前沿的探索性、示范性作用，以高質(zhì)量教育強(qiáng)省建設(shè)助力支撐教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

2023年6月26日，教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略咨詢會(huì)（東北地區(qū)）、教育部與遼寧省會(huì)商會(huì)議在遼寧大連舉行。教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬出席并講話。

懷進(jìn)鵬指出，習(xí)近平總書(shū)記高度重視遼寧振興發(fā)展，強(qiáng)調(diào)要在新時(shí)代東北振興上展現(xiàn)更大擔(dān)當(dāng)和作為。遼寧省深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話和重要指示精神，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，教育事業(yè)發(fā)展取得顯著成效。黨中央對(duì)加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出了重大戰(zhàn)略部署，這是部省雙方共同的政治責(zé)任和歷史使命，教育部將與遼寧同題共答、同向發(fā)力，依托遼寧產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)深厚、科教資源富集的優(yōu)勢(shì)，更好發(fā)揮高等教育龍頭作用，提升基礎(chǔ)學(xué)科研究水平和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力，探索創(chuàng)新卓越工程師、卓越醫(yī)師培養(yǎng)模式和平臺(tái)載體，圍繞現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，加速推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化，深入推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，發(fā)揮地緣優(yōu)勢(shì)推動(dòng)高水平教育對(duì)外開(kāi)放，使教育資源布局更好適配國(guó)家戰(zhàn)略需要、區(qū)域人口結(jié)構(gòu)變化和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，為遼寧和東北地區(qū)振興發(fā)展提供有力支撐。他表示，當(dāng)前正值畢業(yè)生離校就業(yè)沖刺期，希望遼寧全力以赴確保今年高校畢業(yè)生就業(yè)目標(biāo)任務(wù)順利完成，切實(shí)維護(hù)校園安全和社會(huì)大局穩(wěn)定。

2023年6月15日，教育部、浙江省在京舉行部省會(huì)商會(huì)議，深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神，共同謀劃浙江教育改革發(fā)展，助力“八八戰(zhàn)略”更加深入系統(tǒng)實(shí)施

懷進(jìn)鵬指出，浙江教育、人才資源集聚，在長(zhǎng)三角一體化和長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展等國(guó)家重大戰(zhàn)略中支點(diǎn)地位突出、區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。教育部愿同浙江加強(qiáng)戰(zhàn)略合作，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于浙江發(fā)展的重要指示精神，與時(shí)俱進(jìn)忠實(shí)踐行“八八戰(zhàn)略”，為浙江高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)、體系化推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化省域?qū)嵺`提供教育支持，增添教育力量。一是積極推進(jìn)兩個(gè)“先行先試”，發(fā)揮高等教育在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中的龍頭作用，在培養(yǎng)、集聚高端人才和建設(shè)創(chuàng)新高地上發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。二是更好促進(jìn)教育和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)政策的有效結(jié)合，大力推進(jìn)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和職業(yè)院校建設(shè)，服務(wù)浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。三是立足高水平教育對(duì)外開(kāi)放，積極推動(dòng)教育“走出去”和“留學(xué)中國(guó)”品牌建設(shè)，打造對(duì)外開(kāi)放、合作共贏的浙江樣板。

2023年6月14日，教育部與青海省會(huì)商會(huì)議、教育援青工作會(huì)議在青海西寧舉行。教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬，青海省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任陳剛，省委副書(shū)記、省長(zhǎng)吳曉軍出席會(huì)議并講話。

懷進(jìn)鵬指出，習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話，發(fā)出了加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的動(dòng)員令。近年來(lái)，青海認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青海發(fā)展的重要指示精神，立足“三個(gè)更加重要”戰(zhàn)略地位和建設(shè)產(chǎn)業(yè)“四地”發(fā)展藍(lán)圖，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得顯著成績(jī)，教育發(fā)展水平持續(xù)提高。教育部愿以深入開(kāi)展主題教育和本次簽署合作協(xié)議為契機(jī)，深化部省戰(zhàn)略合作，助力青海建設(shè)教育強(qiáng)省，共同推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。部省雙方要共同扛起政治責(zé)任，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，挖掘紅色和民族教育資源，建設(shè)大思政教育實(shí)踐基地，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。要圍繞青海地域稟賦和產(chǎn)業(yè)特色，推進(jìn)教育資源與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求有效銜接，在新能源、鹽湖化工等領(lǐng)域建設(shè)高等研究院，加強(qiáng)高原科學(xué)等領(lǐng)域基礎(chǔ)研究，大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)大批現(xiàn)場(chǎng)工程師和技術(shù)技能人才，服務(wù)青海經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，黨中央作出對(duì)口援青的重大戰(zhàn)略決策以來(lái)，教育援青作為對(duì)口援青的重要內(nèi)容，在服務(wù)青海發(fā)展和涉藏工作中發(fā)揮著重要基礎(chǔ)性、支撐性、戰(zhàn)略性作用。五年來(lái)，教育援青工作堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作，攻堅(jiān)克難，著力夯實(shí)基礎(chǔ)教育基點(diǎn)作用，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推動(dòng)高等教育實(shí)現(xiàn)龍頭引領(lǐng)，不斷鞏固各族師生群眾中華民族共同體意識(shí)，取得顯著成效。要全面準(zhǔn)確把握新時(shí)代教育援青工作對(duì)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大意義和時(shí)代要求，深刻認(rèn)識(shí)教育援青工作是服務(wù)青海高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措，是改善民生凝聚人心的重要行動(dòng)，是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)維護(hù)安全穩(wěn)定的重要載體，把握好當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)、“輸血”和“造血”的關(guān)系，不斷提高青海自我發(fā)展、自主發(fā)展、自信發(fā)展的能力和水平。懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，要緊緊圍繞貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示要求和黨中央決策部署，努力打造新時(shí)代新階段教育援青工作升級(jí)版，做好教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)“大文章”。一是加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育，全面推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字，充分挖掘本地教育資源，助力打造鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的青海樣板。二是把職業(yè)教育發(fā)展作為重要著力點(diǎn)，推動(dòng)青海高校內(nèi)涵發(fā)展，抓住教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型重大機(jī)遇，助力打造西部民族地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的青海樣板。三是立足青海實(shí)際，加強(qiáng)部省合作，助力打造教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境建設(shè)的青海樣板。要加強(qiáng)調(diào)查研究，深入總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，突出精準(zhǔn)幫扶，強(qiáng)化系統(tǒng)統(tǒng)籌，完善激勵(lì)保障制度，不斷加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，切實(shí)提高教育援青工作實(shí)效，推動(dòng)青海教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

2023年6月12日，新時(shí)代振興中西部高等教育工作會(huì)暨教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略咨詢會(huì)、教育部與甘肅省會(huì)商會(huì)議在蘭州舉行。教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬出席并講話。

懷進(jìn)鵬表示，習(xí)近平總書(shū)記高度重視甘肅發(fā)展，作出一系列重要指示，為甘肅經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了根本遵循。甘肅省委省政府始終高度重視教育事業(yè)，推動(dòng)高質(zhì)量教育體系建設(shè)取得顯著成績(jī)，推進(jìn)社會(huì)政策和教育政策高度適配、有效銜接，為深化部省戰(zhàn)略合作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教育部愿與甘肅同題共答，進(jìn)一步深化主題教育，共同謀劃好教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，堅(jiān)定不移落實(shí)黨的教育方針，支持甘肅結(jié)合人口規(guī)模結(jié)構(gòu)變化，做好基礎(chǔ)教育資源布局，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，打造“雙高計(jì)劃”和現(xiàn)代職業(yè)教育的甘肅樣板，優(yōu)先推動(dòng)高等教育綜合改革，深入實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，推動(dòng)教育資源高質(zhì)高效共享，為甘肅經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出教育貢獻(xiàn)。

2023年5月18日，教育部、天津市人民政府在天津舉行部市會(huì)商會(huì)議，共同研究貫徹落實(shí)黨的二十大戰(zhàn)略部署，深入開(kāi)展主題教育，把部市合作共識(shí)轉(zhuǎn)化為推進(jìn)天津教育高質(zhì)量發(fā)展的具體行動(dòng)。

懷進(jìn)鵬表示，天津科教資源豐富，創(chuàng)新氛圍濃厚，市委、市政府高度重視教育發(fā)展，推動(dòng)高質(zhì)量教育體系建設(shè)取得積極進(jìn)展。教育部將深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記視察天津時(shí)的重要講話和關(guān)于教育的重要論述精神，與天津同向同行、同題共答，積極服務(wù)京津冀協(xié)同發(fā)展大局；支持天津舉辦世界智能大會(huì)、建設(shè)天開(kāi)高教科創(chuàng)園，部市合作辦好世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)、第九屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽；支持天津根據(jù)人口、產(chǎn)業(yè)、區(qū)域等結(jié)構(gòu)性變化優(yōu)化基礎(chǔ)教育布局，聚焦實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展和制造業(yè)提質(zhì)升級(jí)加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才和卓越工程師培養(yǎng)，著力打造教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的天津樣板，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化大都市提供人才支撐和智力保證。

2023年5月14日，現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革工作推進(jìn)會(huì)、2023年職業(yè)教育活動(dòng)周全國(guó)啟動(dòng)儀式暨全國(guó)職業(yè)院校技能大賽開(kāi)幕式在山東濰坊舉行，活動(dòng)期間，教育部與山東省簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬，山東省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任林武出席啟動(dòng)儀式并致辭，現(xiàn)場(chǎng)觀摩全國(guó)職業(yè)院校技能大賽部分賽項(xiàng)。懷進(jìn)鵬出席推進(jìn)會(huì)并講話。

懷進(jìn)鵬指出，在黨中央、國(guó)務(wù)院堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)職業(yè)教育走出了一條具有中國(guó)特色的發(fā)展之路，取得卓越成就。全世界規(guī)模最大、結(jié)構(gòu)最豐富的職業(yè)教育體系初步形成，職業(yè)教育服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力愈加顯著，培養(yǎng)了大量高素質(zhì)技能型人才、高質(zhì)量工程技術(shù)人才，在高水平對(duì)外合作開(kāi)放中發(fā)揮了重要作用。面對(duì)科技、產(chǎn)業(yè)和教育范式變革，要深入貫徹黨的二十大和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示批示精神，牢牢把握職業(yè)教育的重要使命和歷史機(jī)遇，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)繁榮發(fā)展提供強(qiáng)大的人才支撐。一是堅(jiān)持產(chǎn)教融合、科教融匯，統(tǒng)籌推進(jìn)基礎(chǔ)研究人才和工程技術(shù)人才培養(yǎng)。要思考適合職業(yè)教育發(fā)展的最優(yōu)體系，緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)人才需求端，建設(shè)一批產(chǎn)學(xué)融合平臺(tái)、實(shí)訓(xùn)中心。二是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，服務(wù)人的全面發(fā)展。在加強(qiáng)課程體系、評(píng)價(jià)體系、師資隊(duì)伍建設(shè)上狠下功夫，著力提高辦學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校滿意，對(duì)未來(lái)選擇的職業(yè)和發(fā)展能力滿意，對(duì)地方政府政策滿意。三是把深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的重大部署落實(shí)到位，把準(zhǔn)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和教育發(fā)展的基本規(guī)律，組建一批有真需求、真供給、真政策的產(chǎn)教聯(lián)合體，用好政策、建好制度。懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，要按照“一體兩翼五重點(diǎn)”的戰(zhàn)略任務(wù)和安排，把服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)人的全面發(fā)展作為根本目標(biāo)，把促進(jìn)產(chǎn)教融合、職普融通作為關(guān)鍵路徑和必答問(wèn)題，把提高辦學(xué)質(zhì)量作為基礎(chǔ)工程，把加強(qiáng)國(guó)際交流合作作為新賽道，扎實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。去年新修訂實(shí)施的職業(yè)教育法為職業(yè)教育活動(dòng)周和全國(guó)職業(yè)院校技能大賽提供了法律保障，要把活動(dòng)周打造成社會(huì)各界了解職業(yè)教育、體驗(yàn)職業(yè)教育、參與職業(yè)教育的重要平臺(tái)，把職業(yè)院校技能大賽打造成師生展示風(fēng)采、提升素質(zhì)、成長(zhǎng)成才的有效載體。懷進(jìn)鵬表示，山東全面貫徹黨的二十大精神，認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示要求，錨定“走在前、開(kāi)新局”目標(biāo)，堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，深刻理解教育、科技、人才共同支撐推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的重要意義，不斷推動(dòng)教育在改革中加強(qiáng)、在創(chuàng)新中發(fā)展，各級(jí)各類教育發(fā)展水平邁上新的臺(tái)階。教育部愿與山東以落實(shí)部省戰(zhàn)略合作協(xié)議為契機(jī)，同題共答、同向同行，在推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革中打造山東“亮麗名片”，在深化高等教育綜合改革中支持山東先行先試，推動(dòng)產(chǎn)教深度融合，強(qiáng)化校企深度合作，支持社會(huì)政策深度轉(zhuǎn)型，大力培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)緊密對(duì)接的高水平技術(shù)人才和行業(yè)緊缺人才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，充分發(fā)揮教育服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和支撐區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要作用，使山東教育成為改革發(fā)展和對(duì)外合作的先鋒和示范。

2023年3月17日，全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、民進(jìn)中央主席蔡達(dá)峰率隊(duì)走訪教育部，就教育相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研并出席座談會(huì)。教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬主持會(huì)議

懷進(jìn)鵬表示，長(zhǎng)期以來(lái)，民進(jìn)發(fā)揮教育領(lǐng)域會(huì)員特色和優(yōu)勢(shì)，深入開(kāi)展教育改革發(fā)展重大問(wèn)題調(diào)查研究，積極建言獻(xiàn)策，為推動(dòng)我國(guó)教育改革發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。教育部將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和全國(guó)兩會(huì)精神，按照新一屆政府對(duì)今年教育工作的要求，認(rèn)真謀劃部署2023年教育工作，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，積極主動(dòng)謀劃推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，大力實(shí)施基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃，加快構(gòu)建融通融合融匯的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，著力發(fā)展支撐引領(lǐng)國(guó)家戰(zhàn)略實(shí)施的高等教育，統(tǒng)籌推進(jìn)教育數(shù)字化和學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)建設(shè)，深化教育領(lǐng)域綜合改革，擴(kuò)大教育對(duì)外開(kāi)放。他表示，教育部將繼續(xù)積極支持民進(jìn)開(kāi)展2023年教育領(lǐng)域參政議政重點(diǎn)工作，希望和民進(jìn)進(jìn)一步密切溝通協(xié)作，共同推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

2023年3月14日，教育部、黑龍江省在京舉行部省會(huì)商會(huì)議

懷進(jìn)鵬表示，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須答好中國(guó)式現(xiàn)代化大局中“教育何為”的時(shí)代命題。一是以國(guó)家和地方的迫切需求為牽引，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)和資源布局。聚焦服務(wù)黑龍江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，著力推動(dòng)高校兩個(gè)“先行先試”，以“一體兩翼”工作格局推動(dòng)職業(yè)教育提質(zhì)升級(jí)，促進(jìn)教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈深度融合。二是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，持續(xù)推進(jìn)教育公平，提升教育質(zhì)量。用好東北抗聯(lián)精神、鐵人精神、北大荒精神等寶貴紅色資源，加快基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，優(yōu)化基礎(chǔ)教育投入結(jié)構(gòu)，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，部署學(xué)生心理健康促進(jìn)行動(dòng)。三是發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)推動(dòng)高水平教育對(duì)外開(kāi)放。結(jié)合“開(kāi)放龍江”建設(shè)，深化高校合作、國(guó)別研究、合作辦學(xué)、人才引進(jìn)，加大力度引進(jìn)海外高層次人才，共建我國(guó)教育向北開(kāi)放新高地。

2023年3月14日，教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬主持召開(kāi)黨組擴(kuò)大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議和全國(guó)政協(xié)十四屆一次會(huì)議精神

要圍繞加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量建設(shè)，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，深化高等教育綜合改革，統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，著力建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。要圍繞人民幸福安康，加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡和城鄉(xiāng)一體化，著力補(bǔ)齊教育發(fā)展短板，大力實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作，不斷促進(jìn)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。

2023年3月3日，教育部、重慶市在京舉行部市會(huì)商會(huì)議

懷進(jìn)鵬表示，教育部愿同重慶市一道，圍繞國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略，積極服務(wù)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)，在新征程上同頻共振、同向發(fā)力，共同落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推進(jìn)高等教育綜合改革，深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，推動(dòng)基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)，打造高水平教育對(duì)外開(kāi)放高地，縱深推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，充分發(fā)揮教育的支撐作用和“溢出價(jià)值”。

2023年2月23日，教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬主持召開(kāi)黨組會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第三次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神，研究部署貫徹落實(shí)工作。

會(huì)議指出，習(xí)近平總書(shū)記的重要講話站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局高度，深刻洞察把握國(guó)際國(guó)內(nèi)科技發(fā)展大勢(shì)，從推動(dòng)實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)、加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的本質(zhì)要求角度，對(duì)加強(qiáng)基礎(chǔ)研究夯實(shí)科技自立自強(qiáng)根基作出全面部署，為推動(dòng)基礎(chǔ)研究實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。教育系統(tǒng)要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神上來(lái)，統(tǒng)籌推進(jìn)職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，帶動(dòng)引領(lǐng)基礎(chǔ)教育階段加強(qiáng)科學(xué)教育，以教育適應(yīng)性變革融入科技創(chuàng)新，努力塑造基礎(chǔ)研究創(chuàng)新發(fā)展的引領(lǐng)態(tài)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)。

2023年2月13日，數(shù)字變革與教育未來(lái)：教育部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在世界數(shù)字教育大會(huì)上的主旨演講

智慧教育助力職業(yè)教育，讓更多人獲得職業(yè)發(fā)展能力。依托平臺(tái)，全國(guó)有接近55%的職業(yè)學(xué)校教師開(kāi)展混合式教學(xué)，探索運(yùn)用虛擬仿真、數(shù)字孿生等數(shù)字技術(shù)和資源創(chuàng)設(shè)教學(xué)場(chǎng)景，解決實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)難題。比如，湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院探索在5G環(huán)境下“C+R”遠(yuǎn)程操控、真場(chǎng)執(zhí)行的實(shí)訓(xùn)方法，學(xué)生可隨時(shí)隨地通過(guò)遠(yuǎn)程發(fā)出操作指令完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。目前平臺(tái)上線專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1173個(gè)，在線精品課6700余門，視頻公開(kāi)課2200余門，覆蓋專業(yè)近600個(gè)，215個(gè)示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目分布全國(guó)，助力培養(yǎng)技術(shù)技能人才，服務(wù)學(xué)生的全面發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。

我們將深入推動(dòng)終身學(xué)習(xí)，利用數(shù)字技術(shù)為在職人員提供靈活多樣的繼續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為職業(yè)發(fā)展與轉(zhuǎn)型提供培訓(xùn)，為老齡人口構(gòu)建新型老年大學(xué)體系，積極推動(dòng)完善學(xué)分銀行、資歷框架等制度，為建設(shè)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)的學(xué)習(xí)型社會(huì)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2023年1月12-13日，2023年全國(guó)教育工作會(huì)議在北京召開(kāi)

要采取中高職貫通、中高本銜接、完善專升本考試辦法和培養(yǎng)方式、探索支持高水平本科學(xué)校參與職業(yè)教育改革等措施，讓職業(yè)教育早期分流的學(xué)生通過(guò)縱向貫通、橫向融通的體系設(shè)計(jì)獲得“回流”的可能，讓不同稟賦的學(xué)生能夠多次選擇、終身學(xué)習(xí)、多樣化成才?！逃拷照匍_(kāi)2023年全國(guó)教育工作會(huì)議，教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬提出今年人才培養(yǎng)“關(guān)鍵詞”。

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，加快構(gòu)建融通融合融匯的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。以深化產(chǎn)教融合為重點(diǎn)、推動(dòng)職普融通為關(guān)鍵、促進(jìn)科教融匯為新方向，構(gòu)建“一體兩翼”工作格局推動(dòng)職業(yè)教育提質(zhì)升級(jí)，通過(guò)服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展引領(lǐng)職業(yè)教育人才培養(yǎng)，為各類人才搭建發(fā)展成長(zhǎng)的有效通道。推動(dòng)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有效融合，促進(jìn)人的培養(yǎng)和成長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)相協(xié)調(diào)、相融合。下一步，將支持優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校與高等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展五年一貫制辦學(xué)，將推進(jìn)中等職業(yè)教育與職業(yè)本科教育的銜接培養(yǎng)，將完善本科學(xué)校招收具有工作經(jīng)歷的職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，將支持高水平大學(xué)聯(lián)合重點(diǎn)行業(yè)企業(yè)招收在生產(chǎn)一線有一定工作經(jīng)歷、特別優(yōu)秀的高職畢業(yè)生，以校企合作項(xiàng)目制方式培養(yǎng)專業(yè)碩士學(xué)位研究生。

2022年11月22日，懷進(jìn)鵬出席中國(guó)—新西蘭教育聯(lián)合工作組磋商機(jī)制第十次會(huì)議

懷進(jìn)鵬指出，今年是中新建交50周年。50年來(lái)，雙邊關(guān)系健康穩(wěn)定發(fā)展。中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平在近期同新西蘭總理阿德恩會(huì)見(jiàn)時(shí)指出，中新作為全面戰(zhàn)略伙伴，要深化在經(jīng)貿(mào)、科技、教育領(lǐng)域交流合作。今年兩國(guó)教育部長(zhǎng)共同出席中新教育聯(lián)合工作組磋商機(jī)制第十次會(huì)議，是兩國(guó)教育部門落實(shí)兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人共識(shí)的具體行動(dòng)，體現(xiàn)了雙方教育部對(duì)教育交流合作的高度重視。懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)擘畫(huà)了未來(lái)五年乃至更長(zhǎng)時(shí)期中國(guó)發(fā)展事業(yè)的一系列重大目標(biāo)任務(wù)和方針政策。未來(lái)，中國(guó)教育部將推動(dòng)更高水平教育對(duì)外開(kāi)放，發(fā)展更全方位、更多層次、更寬領(lǐng)域、更加主動(dòng)的教育國(guó)際交流合作格局。中方感謝新方對(duì)中國(guó)政府召開(kāi)世界職業(yè)教育大會(huì)、世界數(shù)字教育大會(huì)等國(guó)際會(huì)議的支持，愿同新方在學(xué)生交流、職業(yè)教育、高等教育等領(lǐng)域深化合作。

2022年11月18日，中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)組、教育部在京召開(kāi)深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革工作推進(jìn)會(huì)。

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革，要找準(zhǔn)突破口，圍繞建設(shè)高質(zhì)量教育體系，以教育評(píng)價(jià)改革牽引教育領(lǐng)域綜合改革，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)增添動(dòng)力和活力。一要以評(píng)價(jià)改革牽引育人方式改革。健全立德樹(shù)人落實(shí)機(jī)制，強(qiáng)化德智體美勞過(guò)程性評(píng)價(jià)，完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，深化基礎(chǔ)學(xué)科人才和卓越工程師評(píng)價(jià)改革，深化考試招生制度改革，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。二要以評(píng)價(jià)改革牽引辦學(xué)模式改革。堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦教育，加快健全中國(guó)特色高校評(píng)價(jià)體系，改進(jìn)職業(yè)學(xué)校評(píng)價(jià)，引導(dǎo)不同類型學(xué)校辦出特色和水平，提高支撐國(guó)家戰(zhàn)略和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。三要以評(píng)價(jià)改革牽引管理體制改革。強(qiáng)化教育評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)，完善教育督導(dǎo)和政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)，嚴(yán)格控制教育評(píng)價(jià)活動(dòng)數(shù)量和頻次，提高教育治理能力和水平。四要以評(píng)價(jià)改革牽引保障機(jī)制改革。深化人才評(píng)價(jià)機(jī)制改革，進(jìn)一步強(qiáng)化教育經(jīng)費(fèi)使用效益的評(píng)價(jià)，推進(jìn)教育評(píng)價(jià)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，夯實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的基礎(chǔ)。

2022年10月14日，懷進(jìn)鵬出席第六屆東盟與中日韓教育部長(zhǎng)會(huì)議

懷進(jìn)鵬表示，中國(guó)將堅(jiān)持教育對(duì)外開(kāi)放不動(dòng)搖，積極同各國(guó)分享教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、共享教育發(fā)展成果。新形勢(shì)下，中方愿同有關(guān)國(guó)家攜手努力，因時(shí)應(yīng)勢(shì)制定更高的合作目標(biāo)，加快推動(dòng)教育重構(gòu)與變革，不斷提升教育發(fā)展韌性。一是持續(xù)強(qiáng)化機(jī)制平臺(tái)合作，充分發(fā)揮中國(guó)—東盟教育交流周、中國(guó)—東盟教育部長(zhǎng)圓桌會(huì)議等機(jī)制平臺(tái)的積極作用，密切區(qū)域教育合作；二是重點(diǎn)夯實(shí)職業(yè)教育合作，以中國(guó)—東盟職教聯(lián)合會(huì)成立為契機(jī)，深化人才培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研融合、資源共享、標(biāo)準(zhǔn)共建和學(xué)分互認(rèn)等合作，助力本地區(qū)產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈穩(wěn)定和發(fā)展；三是全面深化數(shù)字教育合作，共享智慧教育平臺(tái)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)在線課程資源，提升師生數(shù)字素養(yǎng)和能力，實(shí)現(xiàn)教育更高質(zhì)量更加公平與包容的發(fā)展。

2022年9月29日，教育部召開(kāi)2022年教育部鄉(xiāng)村振興工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)暨鄉(xiāng)村振興工作推進(jìn)會(huì)

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，高質(zhì)量的鄉(xiāng)村教育是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵。要辦好以學(xué)生為本、因地制宜的鄉(xiāng)村教育，優(yōu)化布局、守住底線、提升質(zhì)量、強(qiáng)化保障。要持續(xù)提升教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興的能力水平，加快構(gòu)建高質(zhì)量農(nóng)林教育體系，發(fā)揮職業(yè)教育在鄉(xiāng)村振興中的關(guān)鍵性作用，構(gòu)建服務(wù)鄉(xiāng)村振興的科技創(chuàng)新體系，發(fā)揮學(xué)校教育浸潤(rùn)作用。要深入做好高校定點(diǎn)幫扶，以定點(diǎn)幫扶為紐帶深化高校幫扶到縣的緊密聯(lián)系，以鄉(xiāng)村人才和產(chǎn)業(yè)振興為重點(diǎn)持續(xù)釋放高校助力鄉(xiāng)村的潛能，以創(chuàng)新試驗(yàn)為動(dòng)力豐富高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興的有效路徑，以組團(tuán)幫扶為手段匯聚高校幫扶合力。要充分發(fā)揮教育信息化助力鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵作用，把數(shù)字化作為創(chuàng)新鄉(xiāng)村教育的有效手段，形成實(shí)用管用的課程體系，探索適應(yīng)鄉(xiāng)村學(xué)校的數(shù)字化教學(xué)模式，鼓勵(lì)高校、職業(yè)院校開(kāi)展數(shù)字支教。

2022年9月13日，教育部黨組理論學(xué)習(xí)中心組召開(kāi)集體學(xué)習(xí)會(huì)

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，聚焦適應(yīng)、支撐、引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，鞏固發(fā)展更加公平、更高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育，深入推進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作，大力發(fā)展支撐服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的高等教育。

2022年8月29日，國(guó)家教育行政學(xué)院舉行2022年秋季開(kāi)學(xué)典禮

要深入推進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作，更好融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，推動(dòng)形成教育與產(chǎn)業(yè)深度互動(dòng)的新格局。

2022年8月23日，第三屆中國(guó)—東盟教育部長(zhǎng)圓桌會(huì)議以視頻方式舉行。

懷進(jìn)鵬表示，促進(jìn)人的發(fā)展。聚焦消除貧困、實(shí)現(xiàn)包容公平的優(yōu)質(zhì)教育等共同使命和任務(wù)，通過(guò)建機(jī)制、搭平臺(tái)，促進(jìn)職業(yè)教育、高等教育與創(chuàng)新發(fā)展合作，不斷提高中國(guó)—東盟人力資源合作水平。雙方要推進(jìn)工程教育標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接和質(zhì)量認(rèn)證，發(fā)揮職教合作機(jī)制平臺(tái)的作用，深化校企合作、促進(jìn)產(chǎn)教融合，示范引領(lǐng)未來(lái)工程師和技術(shù)技能人才培養(yǎng)。

2022年8月19日，教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)主論壇發(fā)表主旨演講

教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬發(fā)表題為“攜手推動(dòng)全球職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展 助力建設(shè)后疫情時(shí)代美好世界”的主旨演講。

懷進(jìn)鵬部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，中國(guó)將繼續(xù)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，著力把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中更加突出的位置，加快發(fā)展政府主導(dǎo)、多元參與、需求驅(qū)動(dòng)、開(kāi)放融合的現(xiàn)代職業(yè)教育。

懷進(jìn)鵬表示，職業(yè)教育是與經(jīng)濟(jì)社會(huì)聯(lián)系最為緊密的一類教育。中國(guó)始終高度重視職業(yè)教育，在有效支撐國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展、不斷滿足人民群眾對(duì)美好生活的追求、持續(xù)暢通學(xué)生多樣化成長(zhǎng)成才的渠道、積極服務(wù)構(gòu)建全面開(kāi)放新格局方面取得了歷史性成就，建成世界上最大規(guī)模的職業(yè)教育體系，構(gòu)建了職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展的教育格局，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)校為主舉辦到多元參與辦學(xué)、從規(guī)模擴(kuò)張發(fā)展到高質(zhì)量?jī)?nèi)涵發(fā)展的歷史性轉(zhuǎn)變。

懷進(jìn)鵬指出，隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革突飛猛進(jìn)，以及新冠肺炎疫情的深度影響，世界正在經(jīng)歷產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與社會(huì)環(huán)境、人口結(jié)構(gòu)等的深刻調(diào)整，各國(guó)職業(yè)教育不同程度地面臨著一些共同挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇。站在新的歷史起點(diǎn)上，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育新的發(fā)展，需要準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的新發(fā)展理念，推動(dòng)教育界、產(chǎn)業(yè)界和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各相關(guān)部門以及國(guó)際社會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)際交流，持續(xù)提高職業(yè)教育質(zhì)量與發(fā)展能力。職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)更好立足人的全面發(fā)展，堅(jiān)持以人為本，提質(zhì)增效；應(yīng)當(dāng)更好服務(wù)并融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，堅(jiān)持以技能為先，深度融通；應(yīng)當(dāng)更好深化國(guó)際交流，以合作為要，互利共贏，包容發(fā)展。

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，中國(guó)將繼續(xù)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，著力把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中更加突出的位置，加快發(fā)展政府主導(dǎo)、多元參與、需求驅(qū)動(dòng)、開(kāi)放融合的現(xiàn)代職業(yè)教育。一是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新要求，加快構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。二是深化產(chǎn)教融合體制機(jī)制改革，形成教育與產(chǎn)業(yè)深度互動(dòng)的新格局。三是整體提升職業(yè)院校辦學(xué)能級(jí)，加強(qiáng)職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)和數(shù)字化轉(zhuǎn)型。四是推動(dòng)重構(gòu)職業(yè)教育生態(tài)，營(yíng)造崇尚勞動(dòng)和技能、尊重和認(rèn)可職業(yè)教育的社會(huì)氛圍。

2022年7月18日至22日，中央組織部、中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）、教育部聯(lián)合舉辦新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展專題研討班

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)定不移解決制約教育高質(zhì)量發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)決扛起推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的政治責(zé)任。要鞏固發(fā)展更加公平、更高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育，著力發(fā)展適應(yīng)新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變革需要的職業(yè)教育，著力發(fā)展引領(lǐng)國(guó)家戰(zhàn)略實(shí)施的高等教育，全面支撐實(shí)現(xiàn)共同富裕、建成世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。

2022年7月15日至16日，教育部舉行年中推進(jìn)會(huì)

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，要出實(shí)招、務(wù)實(shí)功、求實(shí)效，善作善成，做好基礎(chǔ)教育鞏固提高、職業(yè)教育改革創(chuàng)新、高等教育做強(qiáng)做精以及“雙一流”建設(shè)、教育評(píng)價(jià)改革等方面重點(diǎn)工作，扎實(shí)推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，創(chuàng)造性地推動(dòng)重大決策部署一項(xiàng)項(xiàng)落地生根。

2022年7月11日，教育部、廣西壯族自治區(qū)舉行部區(qū)戰(zhàn)略合作第一次會(huì)商會(huì)議，簽署《教育部 廣西壯族自治區(qū)人民政府共同推進(jìn)廣西教育高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略合作協(xié)議》

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，要深刻把握“兩個(gè)確立”的決定性意義，不斷增強(qiáng)堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，立足新發(fā)展階段，加快推進(jìn)廣西教育高質(zhì)量發(fā)展。一是緊密圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，提升教育服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局的能力。要以打造面向東盟的職業(yè)教育合作示范區(qū)為重點(diǎn)，大力發(fā)展適應(yīng)新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變革需要的職業(yè)教育，瞄準(zhǔn)特色產(chǎn)業(yè)構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，打造產(chǎn)教集聚示范區(qū)。加快推進(jìn)應(yīng)用型高校內(nèi)涵式發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈和人才鏈深度融合。充分發(fā)揮廣西獨(dú)特地緣區(qū)位優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大教育對(duì)外開(kāi)放，聚焦面向東盟開(kāi)放合作，推進(jìn)教育國(guó)際化提質(zhì)升級(jí)，籌辦高水平國(guó)際學(xué)術(shù)論壇和學(xué)術(shù)期刊，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)、教育、智庫(kù)三位一體融合平臺(tái)，擦亮教育對(duì)外開(kāi)放品牌，不斷提升廣西教育的國(guó)際影響力。二是以提高民族邊境地區(qū)教育質(zhì)量為抓手，增強(qiáng)整體教育水平。在資源配置上優(yōu)先滿足教育需要，不斷提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，切實(shí)保障教師工資待遇，深入實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，深化教育領(lǐng)域改革創(chuàng)新。三是不斷完善會(huì)商機(jī)制，推進(jìn)部區(qū)合作落實(shí)見(jiàn)效。部區(qū)雙方要圍繞戰(zhàn)略合作協(xié)議，提高政治站位，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全合作機(jī)制，以更大的力度、更實(shí)的舉措推動(dòng)廣西教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，更好服務(wù)支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。

2022年6月29日，教育部、云南省舉行部省戰(zhàn)略合作第一次會(huì)商會(huì)議，簽署《教育部 云南省人民政府推進(jìn)云南教育振興戰(zhàn)略合作協(xié)議》

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，“十四五”是建設(shè)高質(zhì)量教育體系、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵時(shí)期，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記考察云南重要講話精神，以更大的力度、更實(shí)的舉措推動(dòng)云南教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

一是面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，提升教育服務(wù)能力。切實(shí)做好鄉(xiāng)村教育振興和教育振興鄉(xiāng)村大文章, 圍繞云南優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)需求大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才，產(chǎn)出更多高水平科技創(chuàng)新成果。二是充分挖掘發(fā)揚(yáng)西南聯(lián)大歷史，利用好寶貴財(cái)富。加強(qiáng)與一流院校在人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)等方面的合作，在合作共贏上取得更大突破。三是圍繞云南重要獨(dú)特資源和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，打造高水平學(xué)科平臺(tái)。加強(qiáng)生態(tài)資源學(xué)科群建設(shè)，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略，深化與周邊國(guó)家教育交流與合作。四是推動(dòng)教育數(shù)字化和綠色轉(zhuǎn)型，強(qiáng)化教育高質(zhì)量發(fā)展的支撐保障。優(yōu)化教育資源配置，加強(qiáng)教育信息化資源建設(shè)與利用，持續(xù)深化教育領(lǐng)域綜合改革。

2022年6月29日，教育部部長(zhǎng)、聯(lián)合國(guó)教科文組織2030年教育高級(jí)別指導(dǎo)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員懷進(jìn)鵬以視頻方式出席教育變革峰會(huì)預(yù)備會(huì)議和2030年教育高級(jí)別指導(dǎo)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議并講話。

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持適變應(yīng)變與共同發(fā)展的教育觀，應(yīng)推動(dòng)教育變革，提高數(shù)字化與綠色轉(zhuǎn)型能力。大力推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，改變教育生態(tài)、學(xué)校形態(tài)、教學(xué)方式，幫助人們適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代。通過(guò)綠色教育推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處。推進(jìn)終身教育與職業(yè)教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，更加注重人類命運(yùn)共同體意識(shí)的培育。

2022年6月6日，懷進(jìn)鵬部長(zhǎng)視頻出席第二屆亞太地區(qū)教育部長(zhǎng)會(huì)議

建設(shè)更具韌性更加包容公平的高質(zhì)量教育體系。推進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化，不斷縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域和群體間教育差距，推動(dòng)產(chǎn)教融合、科教融合，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，提升高等教育與職業(yè)教育的適應(yīng)性，努力向社會(huì)提供多樣化的終身教育服務(wù)，把學(xué)校和教師作為發(fā)展高質(zhì)量教育的關(guān)鍵基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)校創(chuàng)新活力，提升教師專業(yè)素養(yǎng)、保障并提高教師待遇。

2022年5月26日，第九屆金磚國(guó)家教育部長(zhǎng)會(huì)議以視頻形式舉行。會(huì)議由中國(guó)教育部主辦，教育部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬主持會(huì)議并發(fā)言。

懷進(jìn)鵬表示，面對(duì)世界百年未有之大變局和新冠肺炎疫情疊加交織的復(fù)雜局面，金磚國(guó)家在五國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人有力指引下，在眾多領(lǐng)域取得了新的積極進(jìn)展。教育是金磚國(guó)家合作的重要組成部分。在金磚其他四國(guó)的大力支持下，中國(guó)今年?duì)款^成立了金磚國(guó)家職業(yè)教育聯(lián)盟，啟動(dòng)了金磚國(guó)家職業(yè)技能大賽，落實(shí)了習(xí)近平主席在金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第十三次會(huì)晤上提出的重要倡議，為五國(guó)教育領(lǐng)域合作增添了新的活力。

2022年5月18日，全國(guó)政協(xié)副主席、民建中央常務(wù)副主席辜勝阻率隊(duì)走訪教育部，就“充分發(fā)揮職業(yè)教育在鄉(xiāng)村振興中的作用”進(jìn)行調(diào)研并出席座談會(huì)。

懷進(jìn)鵬圍繞教育部推進(jìn)“新工科”建設(shè)發(fā)展情況和貫徹落實(shí)新《職業(yè)教育法》的工作考慮作了介紹。他表示，近年來(lái)教育部加快推進(jìn)新工科建設(shè)，全面深化工程教育改革，取得了重要進(jìn)展。在雙碳、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等重點(diǎn)領(lǐng)域，實(shí)施系列重點(diǎn)項(xiàng)目，緊密結(jié)合國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求加快關(guān)鍵領(lǐng)域人才培養(yǎng)。教育部大力推進(jìn)數(shù)字教育建設(shè)，上線“國(guó)家高等教育智慧教育平臺(tái)”，以數(shù)字教育助力高校在線教學(xué)和基層教學(xué)組織建設(shè)。就貫徹落實(shí)新《職業(yè)教育法》，懷進(jìn)鵬表示，教育部將持續(xù)有效抓好貫徹落實(shí)，通過(guò)加大學(xué)習(xí)宣傳，把思想認(rèn)識(shí)跟上去，引導(dǎo)激勵(lì)全社會(huì)共同關(guān)心支持職業(yè)教育。通過(guò)優(yōu)化工作機(jī)制，把具體任務(wù)落實(shí)下去，盡快打開(kāi)工作新局面。通過(guò)踐行法治理念，把關(guān)鍵改革推進(jìn)下去，整體謀劃我國(guó)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的新生態(tài)。教育部匯報(bào)了職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興的重要工作和成果，現(xiàn)存的問(wèn)題以及未來(lái)工作打算，建議全國(guó)政協(xié)綜合施策，協(xié)同推進(jìn)，發(fā)揮建言資政的功能，加強(qiáng)涉農(nóng)職業(yè)教育資源整合和分類指導(dǎo)，提高職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興的適應(yīng)性。

2022年4月21日，世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)組委會(huì)第一次全體會(huì)議召開(kāi)

懷進(jìn)鵬說(shuō)，要切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，以辦好世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)為契機(jī)，加快推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。要不斷深化改革，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)新的標(biāo)準(zhǔn)，融入國(guó)際體系，凸顯中國(guó)特色產(chǎn)教融合和技術(shù)特色，全方位展示魯班工坊等職業(yè)教育品牌，增強(qiáng)我國(guó)職業(yè)教育影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。要堅(jiān)持系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌推進(jìn)，建立定期調(diào)度機(jī)制，強(qiáng)化過(guò)程管理，抓好目標(biāo)落實(shí)。要堅(jiān)持務(wù)實(shí)高效、周密細(xì)致，以求真務(wù)實(shí)精神確保各項(xiàng)安排部署落實(shí)落細(xì)。要堅(jiān)持底線思維、防范風(fēng)險(xiǎn)，保障大會(huì)的政治安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防疫安全，特別是要用最高標(biāo)準(zhǔn)做好疫情防控。

2022年4月8日，教育部黨組理論學(xué)習(xí)中心組召開(kāi)專題學(xué)習(xí)會(huì)

懷進(jìn)鵬指出，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，發(fā)展適應(yīng)產(chǎn)業(yè)變革需要的職業(yè)教育，為加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地貢獻(xiàn)高等教育力量，加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體系，推動(dòng)教育在構(gòu)建人類命運(yùn)共同體中發(fā)揮更大作用。

2022年2月24日，教育部與浙江省舉行部省會(huì)商會(huì)議

懷進(jìn)鵬指出，長(zhǎng)期以來(lái)，浙江省委、省政府將教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，深入貫徹新發(fā)展理念，堅(jiān)定不移推進(jìn)立德樹(shù)人根本任務(wù)，綠色教育深入發(fā)展，對(duì)外開(kāi)放持續(xù)拓展，教育成果公平共享，為進(jìn)一步推進(jìn)共同富裕奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。懷進(jìn)鵬表示，立足新發(fā)展階段，我們要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，胸懷“國(guó)之大者”，善謀教育這一“國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”，在共同富裕示范區(qū)建設(shè)及各項(xiàng)重大工作中要堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展位置、更加突出位置。要不斷加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，聚焦世界重要人才中心和創(chuàng)新高地建設(shè)，深化高等教育改革創(chuàng)新，著眼經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)卓越工程師和高級(jí)技能人才培養(yǎng)，加強(qiáng)教育理念、教育方法和教育實(shí)踐的創(chuàng)新引領(lǐng)，加快實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，積極建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，推動(dòng)基礎(chǔ)教育更加公平更有質(zhì)量，努力解決人民群眾急難愁盼問(wèn)題，助力共同富裕示范區(qū)建設(shè)。

2022年2月22日，教育部、中國(guó)銀行在京舉行《助力職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略合作協(xié)議》簽署儀式，共同啟動(dòng)支持職業(yè)教育發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃。

懷進(jìn)鵬指出，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視職業(yè)教育，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)全國(guó)職業(yè)教育工作做出重要指示強(qiáng)調(diào)，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。習(xí)近平總書(shū)記的重要指示，為我們加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠指明了方向。懷進(jìn)鵬代表教育部感謝中國(guó)銀行對(duì)我國(guó)教育事業(yè)特別是職業(yè)教育的大力支持，充分肯定了中國(guó)銀行強(qiáng)化金融服務(wù)教育、支持技術(shù)技能人才培養(yǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略眼光。他強(qiáng)調(diào)，職業(yè)教育在深化產(chǎn)教融合方面存在巨大的發(fā)展空間、重要的轉(zhuǎn)型空間、走向國(guó)際的競(jìng)爭(zhēng)空間，要通過(guò)積極有效的合作，推進(jìn)面向市場(chǎng)化、社會(huì)化的育人方式改革，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)模式、管理機(jī)制、政策金融的有效結(jié)合。要以此次協(xié)議簽署為契機(jī)，落實(shí)好習(xí)近平總書(shū)記對(duì)職業(yè)教育的重要指示精神，推動(dòng)職業(yè)教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2022年2月18日，教育部召開(kāi)“十四五”國(guó)家基礎(chǔ)教育重大項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)施部署工作會(huì)議

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，要大力促進(jìn)特殊教育拓展融合。加快健全特殊教育體系，積極發(fā)展學(xué)前特殊教育，著力發(fā)展以職業(yè)教育為主的高中階段特殊教育，推動(dòng)普特融合、職特融合，醫(yī)教、康教和科教融合，創(chuàng)設(shè)融合教育環(huán)境，做到“應(yīng)隨盡隨、應(yīng)融盡融”。

2022年1月16日至17日，2022年全國(guó)教育工作會(huì)議在北京召開(kāi)

懷進(jìn)鵬指出，大力發(fā)展適應(yīng)新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變革需要的職業(yè)教育。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，提高內(nèi)涵質(zhì)量。

2021年12月23日，教育部召開(kāi)鄉(xiāng)村振興工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議暨鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作推進(jìn)會(huì)

懷進(jìn)鵬指出，進(jìn)一步提升教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興的能力和水平，加快發(fā)展面向農(nóng)業(yè)農(nóng)村的職業(yè)教育和高等教育，深入推進(jìn)高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新試驗(yàn)，推動(dòng)構(gòu)建高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興的科技創(chuàng)新體系。

2021年9月25日，教育部、廣東省人民政府2021年度深化教育體制綜合改革聯(lián)席會(huì)議在廣州召開(kāi)。

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)教育系統(tǒng)的深層次改革需求，優(yōu)化教育布局和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，深化產(chǎn)教融合，培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展真正需要的人才，以教育的高質(zhì)量發(fā)展反哺經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。