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目 錄

第一章 總 則

第二章 現(xiàn)代職業(yè)教育體系

第三章 職業(yè)教育的實施

第四章 職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

第五章 職業(yè)教育的教師與受教育者

第六章 職業(yè)教育的交流與合作

第七章 職業(yè)教育的保障

第八章 法律責(zé)任

第九章 附 則

第一章 總 則

第一條 為了推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，提高勞動者素質(zhì)和技術(shù)技能水平，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，服務(wù)科教興國、人才強(qiáng)國、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，支撐中國式現(xiàn)代化先行區(qū)、示范區(qū)建設(shè)，根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)教育法》等有關(guān)法律、行政法規(guī)，結(jié)合本市實際，制定本條例。

第二條 本條例適用于本市行政區(qū)域內(nèi)職業(yè)學(xué)校教育、職業(yè)培訓(xùn)及其相關(guān)管理活動。機(jī)關(guān)、事業(yè)單位對其工作人員實施的專門培訓(xùn)按照有關(guān)法律、行政法規(guī)規(guī)定執(zhí)行。

第三條 職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要途徑。本市統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。

第四條 職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，堅持立德樹人、德技并修，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，堅持面向市場、促進(jìn)就業(yè)，堅持面向?qū)嵺`、強(qiáng)化能力，堅持面向人人、因材施教。實施職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)弘揚社會主義核心價值觀，對受教育者進(jìn)行思想政治教育和職業(yè)道德教育，培育勞模精神、勞動精神、工匠精神，傳授科學(xué)文化與專業(yè)知識，培養(yǎng)技術(shù)技能，進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)，全面提高受教育者的素質(zhì)。

第五條 職業(yè)教育實行政府統(tǒng)籌、分級管理、部門協(xié)同，發(fā)揮行業(yè)企業(yè)主體作用，支持社會力量積極參與。

第六條 市和區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)將發(fā)展職業(yè)教育納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃，與促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)和推動發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)優(yōu)化升級等整體部署、統(tǒng)籌實施、全面評估。市人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對本市職業(yè)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全完善工作協(xié)調(diào)機(jī)制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職業(yè)教育改革發(fā)展重大問題，組織開展督導(dǎo)評估。

第七條 市和區(qū)教育部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)、宏觀管理。教育、人力資源和社會保障、發(fā)展改革、科技、工業(yè)和信息化、公安、財政、規(guī)劃資源、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、城市管理、交通運輸、商務(wù)、文化和旅游、衛(wèi)生健康、國有資產(chǎn)監(jiān)督管理、體育、金融等有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)，負(fù)責(zé)有關(guān)的職業(yè)教育工作。

第八條 本市建立健全政府穩(wěn)定投入為主、多渠道籌集職業(yè)教育資金的機(jī)制。市和區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)將職業(yè)教育經(jīng)費列入年度財政預(yù)算，并根據(jù)需要安排職業(yè)教育專項經(jīng)費，進(jìn)一步完善職業(yè)教育經(jīng)費投入機(jī)制，新增教育經(jīng)費向職業(yè)教育傾斜。

第九條 本市采取措施，提高技術(shù)技能人才的社會地位和待遇，宣傳和展示職業(yè)教育的改革發(fā)展成果和技術(shù)技能人才成長成才的典型事跡，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚。職業(yè)教育活動周期間，市和區(qū)人民政府及其有關(guān)部門和單位，應(yīng)當(dāng)集中開展職業(yè)教育宣傳活動。

第十條 本市對在職業(yè)教育工作中做出顯著成績的單位和個人按照有關(guān)規(guī)定給予表彰、獎勵。

第二章 現(xiàn)代職業(yè)教育體系

第十一條 本市建立并完善適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，中職、高職專科、職教本科、專業(yè)碩士層次職業(yè)教育有效貫通，職業(yè)教育與普通教育相互融通，職業(yè)學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)并重，產(chǎn)教深度融合、對外深入合作，服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

第十二條 本市職業(yè)學(xué)校教育由中等、高等職業(yè)學(xué)校教育組成。中等職業(yè)學(xué)校教育由高級中等教育層次的普通中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、綜合高中、成人中專、技工學(xué)校等實施。高等職業(yè)學(xué)校教育由?？啤⒈究萍耙陨辖逃龑哟蔚母叩嚷殬I(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校實施。符合條件的技師學(xué)院，依法納入高等職業(yè)學(xué)校序列。

第十三條 本市優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，科學(xué)配置教育資源，在義務(wù)教育后的不同階段因地制宜、統(tǒng)籌推進(jìn)職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展。市和區(qū)教育部門應(yīng)當(dāng)建立健全職業(yè)教育和普通教育相互融通機(jī)制，推動中等職業(yè)學(xué)校與普通高中、高等職業(yè)學(xué)校與應(yīng)用型大學(xué)相關(guān)課程互選、學(xué)分互認(rèn)、資源互通，暢通學(xué)生成長成才培養(yǎng)渠道。鼓勵職業(yè)學(xué)校的實訓(xùn)場所、課程、師資等教育教學(xué)資源面向普通中小學(xué)、普通高等學(xué)校開放。

第十四條 本市鼓勵符合條件的中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合開展人才培養(yǎng)，建立健全職業(yè)教育貫通培養(yǎng)機(jī)制、一體化教科研機(jī)制和專業(yè)課程體系、評價體系。

第十五條 職業(yè)學(xué)校堅持教育與培訓(xùn)并舉，根據(jù)辦學(xué)能力、社會需求，提供面向社會的職業(yè)培訓(xùn)。市相關(guān)部門支持職業(yè)學(xué)校建設(shè)技能大師工作室、高技能人才培訓(xùn)基地等，開展高技能人才培養(yǎng)和技術(shù)攻關(guān)、帶徒傳藝等培訓(xùn)以及技能交流。

第十六條 各級各類師資培養(yǎng)基地、實習(xí)實訓(xùn)基地應(yīng)當(dāng)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，根據(jù)承訓(xùn)能力、社會需求，依法開展面向社會的、多種形式的職業(yè)培訓(xùn)。職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以依托職業(yè)技能公共實訓(xùn)基地，開展技能實訓(xùn)、技能競賽、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、師資培訓(xùn)、課程研發(fā)等高技能人才培養(yǎng)服務(wù)。其他學(xué)?；蛘呓逃龣C(jī)構(gòu)以及企業(yè)、社會組織可以根據(jù)辦學(xué)能力、社會需求，依法開展面向社會的、多種形式的職業(yè)培訓(xùn)。

第十七條 市和區(qū)教育部門應(yīng)當(dāng)鼓勵普通中小學(xué)根據(jù)實際需要增加職業(yè)教育相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，開設(shè)職業(yè)生涯教育、勞動技術(shù)等職業(yè)教育課程，進(jìn)行職業(yè)啟蒙、認(rèn)知和體驗，提升學(xué)生的生活技能、職業(yè)認(rèn)知和創(chuàng)新能力；支持普通高等學(xué)校開展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)及勞動教育。市和區(qū)教育部門應(yīng)當(dāng)組織、引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)和行業(yè)組織等為普通中小學(xué)、普通高等學(xué)校開展職業(yè)啟蒙、認(rèn)知和體驗活動提供條件和支持。

第十八條 市和區(qū)教育部門應(yīng)當(dāng)推動職業(yè)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)入社區(qū)，完善學(xué)校與社區(qū)聯(lián)合的終身學(xué)習(xí)服務(wù)模式，實現(xiàn)職業(yè)教育和繼續(xù)教育協(xié)同發(fā)展。

第十九條 市和區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)大力發(fā)展技工教育，完善技工學(xué)校高技能人才培養(yǎng)體系，擴(kuò)大高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)模，全面提高產(chǎn)業(yè)工人素質(zhì)。本市依托職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開展高素質(zhì)農(nóng)民的教育培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)工作，加快培養(yǎng)培訓(xùn)高素質(zhì)鄉(xiāng)村振興人才。

第三章 職業(yè)教育的實施

第二十條 市和區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)舉辦或者參與舉辦發(fā)揮骨干和示范作用的職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對社會力量依法舉辦的職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予指導(dǎo)和扶持。本市根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局和行業(yè)發(fā)展需要，大力發(fā)展人工智能、綠色石化、汽車、裝備制造、新能源、新材料、生物醫(yī)藥、航空航天等產(chǎn)業(yè)需要的新興專業(yè)，提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量和師資隊伍水平。加快培養(yǎng)托育、護(hù)理、康養(yǎng)、家政等民生領(lǐng)域所需的技術(shù)技能人才。

第二十一條 市和區(qū)教育部門、人力資源和社會保障部門應(yīng)當(dāng)按照各自職責(zé)，組織實施職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）的教育教學(xué)管理和改革、課程建設(shè)、教材建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量評估、實訓(xùn)基地等工作。市和區(qū)人力資源和社會保障部門應(yīng)當(dāng)制定技工學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理制度，開發(fā)職業(yè)培訓(xùn)項目。

第二十二條 市人力資源和社會保障、工業(yè)和信息化、公安、城市管理、商務(wù)、交通運輸、衛(wèi)生健康、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、文化和旅游、國有資產(chǎn)監(jiān)督管理、體育等行業(yè)主管部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對所屬職業(yè)學(xué)校指導(dǎo)，支持行業(yè)企業(yè)在專業(yè)課程建設(shè)、職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)制定、師資隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)質(zhì)量評價、人才需求預(yù)測、校企合作對接等方面深度參與職業(yè)教育。

第二十三條 本市鼓勵社會力量參與職業(yè)教育辦學(xué)，發(fā)展混合所有制職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。支持企業(yè)依法參與舉辦職業(yè)教育，支持符合產(chǎn)教融合發(fā)展要求的企業(yè)通過政府購買服務(wù)等多種方式參與承接職業(yè)學(xué)校辦學(xué)。鼓勵社會力量與職業(yè)學(xué)校采取多種形式合作舉辦實體性的二級學(xué)院、產(chǎn)業(yè)學(xué)院，通過承租、托管等方式參與職業(yè)學(xué)校運營管理，通過適當(dāng)方式參與建設(shè)職業(yè)教育基礎(chǔ)設(shè)施。

第二十四條 本市建立健全教育資歷框架，拓寬技術(shù)技能人才培養(yǎng)成長通道，具體實行下列制度：（一）學(xué)歷證書、其他學(xué)業(yè)證書、培訓(xùn)證書、職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級證書制度；（二）職業(yè)教育與普通教育課程互認(rèn)、學(xué)習(xí)成果等值互換制度；（三）學(xué)分銀行制度。實行勞動者在就業(yè)前或者上崗前接受必要職業(yè)教育的制度。

第二十五條 市人民政府應(yīng)當(dāng)健全完善產(chǎn)教融合機(jī)制，建立本市產(chǎn)教融合型企業(yè)認(rèn)定評價指標(biāo)體系，對符合條件的產(chǎn)教融合型企業(yè)按照規(guī)定給予金融、財政、土地、信用等支持，落實地方教育附加減免及其他稅費優(yōu)惠。市和區(qū)人民政府及其有關(guān)部門通過適當(dāng)形式扶持和保障校企合作，對深度參與產(chǎn)教融合、校企合作，在提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)就業(yè)中發(fā)揮重要主體作用的企業(yè)，按照規(guī)定給予獎勵和相關(guān)優(yōu)惠政策。

第二十六條 本市推行中國特色學(xué)徒制，鼓勵企業(yè)設(shè)立學(xué)徒崗位，或者與職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招收學(xué)生，以工學(xué)結(jié)合的方式探索訂單式人才培養(yǎng)。支持有技術(shù)技能人才培養(yǎng)能力的企業(yè)特別是產(chǎn)教融合型企業(yè)與職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展合作，通過企校雙師帶徒、工學(xué)交替培養(yǎng)等方式對職業(yè)學(xué)校學(xué)生、企業(yè)新招用職工、在崗職工和轉(zhuǎn)崗職工進(jìn)行學(xué)徒培訓(xùn)。

第二十七條 本市注重發(fā)揮技術(shù)技能競賽的作用，促進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革，檢驗職業(yè)教育教學(xué)成果。市和區(qū)人民政府支持開展技術(shù)創(chuàng)新競賽、職業(yè)技能競賽等活動，為技術(shù)技能人才提供展示技能、切磋技藝的平臺，持續(xù)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠和大國工匠。對在依據(jù)國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)舉辦的職業(yè)技能競賽中獲得優(yōu)秀等次的選手，按照有關(guān)規(guī)定晉升相應(yīng)職業(yè)技能等級。

第二十八條 市教育部門應(yīng)當(dāng)會同有關(guān)部門、行業(yè)組織建立適應(yīng)職業(yè)教育特點的質(zhì)量評價體系。市教育部門完善職業(yè)教育質(zhì)量年度報告制度，組織或者委托行業(yè)組織、企業(yè)和第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)，對職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)水平、質(zhì)量和效益進(jìn)行評估，編制年度質(zhì)量報告并及時向社會公開，接受社會監(jiān)督。市和區(qū)人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)按照職責(zé)權(quán)限對本行政區(qū)域內(nèi)的職業(yè)教育工作進(jìn)行督導(dǎo)，并將督導(dǎo)結(jié)果向社會公布。

第四章 職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

第二十九條 職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法設(shè)立，依法自主辦學(xué)和實施管理。

第三十條 市人民政府支持整合優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，建設(shè)高水平高等職業(yè)學(xué)校，穩(wěn)步開展本科及以上層次職業(yè)教育，提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)層次和水平。市和區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)持續(xù)優(yōu)化中等職業(yè)學(xué)校結(jié)構(gòu)布局和辦學(xué)條件，支持中等職業(yè)學(xué)校多樣化發(fā)展，鼓勵有基礎(chǔ)、有條件的學(xué)校舉辦綜合高中。

第三十一條 市教育部門、市教育招生考試機(jī)構(gòu)會同有關(guān)部門建立健全符合本市職業(yè)教育特點的考試招生制度，建立本市職業(yè)教育統(tǒng)一招生平臺，匯總發(fā)布實施職業(yè)教育的學(xué)校及其專業(yè)設(shè)置、招生情況等信息，提供查詢、報考等服務(wù)。

第三十二條 中等職業(yè)學(xué)校按照國家和本市有關(guān)規(guī)定，在有關(guān)專業(yè)實行與高等職業(yè)學(xué)校貫通招生和系統(tǒng)化培養(yǎng)。高等職業(yè)學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定，可以采取文化素質(zhì)與職業(yè)技能相結(jié)合的考核方式招收學(xué)生；對有突出貢獻(xiàn)的技術(shù)技能人才，經(jīng)考核合格，可以破格錄取。符合條件的本科高?？梢越?jīng)資格推薦、文化考試以及技術(shù)考核的程序，自主招收優(yōu)秀中高職畢業(yè)生、生產(chǎn)一線優(yōu)秀員工就讀職業(yè)教育本科專業(yè)；聯(lián)合重點行業(yè)企業(yè)，以校企合作項目制方式，培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位碩士研究生。

第三十三條 職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)健全組織機(jī)構(gòu)和管理制度，保障有與培訓(xùn)任務(wù)相適應(yīng)、符合安全要求的場所、設(shè)施、設(shè)備，加強(qiáng)人員配備和經(jīng)費投入，依法開展職業(yè)培訓(xùn)。

第三十四條 職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)重點圍繞服務(wù)本市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)課程體系建設(shè)，研究開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程和數(shù)字化資源。鼓勵職業(yè)學(xué)校、教育科研機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合開發(fā)體現(xiàn)新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法或者具有地方特色的傳統(tǒng)工藝、傳統(tǒng)技術(shù)的新課程及標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)活頁式、工作手冊式、數(shù)字化等新形態(tài)教材和“魯班工坊”模式多語種教材，并進(jìn)行動態(tài)更新。

第三十五條 企業(yè)事業(yè)單位、社會組織可以委托或者聯(lián)合職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實施職業(yè)培訓(xùn)。公辦職業(yè)學(xué)校承擔(dān)面向社會的職業(yè)培訓(xùn)收入在合理扣除直接成本后，可以按照規(guī)定提取一定比例作為績效工資來源，主要用于獎勵開展職業(yè)培訓(xùn)工作的人員和發(fā)放獎勵性績效，將一定比例的培訓(xùn)收入納入學(xué)校公用經(jīng)費。

第三十六條 職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持體系，在課程研發(fā)、學(xué)時學(xué)分、師資保障、場地建設(shè)、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、資金支持、獎勵措施等方面創(chuàng)造有利條件，鼓勵學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

第五章 職業(yè)教育的教師與受教育者

第三十七條 本市依法保障職業(yè)教育教師的權(quán)利，提高其專業(yè)素質(zhì)與社會地位。市和區(qū)人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)將職業(yè)教育教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作納入教師隊伍建設(shè)規(guī)劃，保證職業(yè)教育教師隊伍適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展的需要。

第三十八條 本市建立健全職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，培養(yǎng)造就師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。支持職業(yè)教育師范院校發(fā)揮作用，推進(jìn)本科、碩士、博士一體化職業(yè)教育教師培養(yǎng)體系建設(shè)，支持具備條件的高等學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)高層次職業(yè)教育教師，鼓勵行業(yè)組織、企業(yè)共同參與職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)。職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期安排教師到企業(yè)實踐；產(chǎn)教融合型企業(yè)、規(guī)模以上企業(yè)應(yīng)當(dāng)安排一定比例崗位，接納職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師實踐，提升實踐教學(xué)能力。

第三十九條 市和區(qū)教育部門、人力資源和社會保障部門、行業(yè)主管部門應(yīng)當(dāng)按照各自職責(zé)，健全完善符合職業(yè)教育特點和發(fā)展要求的職業(yè)學(xué)校教師崗位設(shè)置和職務(wù)（職稱）評聘制度。職業(yè)學(xué)校新聘任的專業(yè)課教師（含實習(xí)指導(dǎo)教師）應(yīng)當(dāng)具有一定年限的相應(yīng)工作經(jīng)歷或者實踐經(jīng)驗，一般不少于三年，并達(dá)到相應(yīng)的技術(shù)技能水平。職業(yè)學(xué)校可以在教職工總額中安排一定比例或者通過設(shè)置流動崗位等形式，面向社會和企業(yè)聘任經(jīng)教育教學(xué)能力培訓(xùn)合格的經(jīng)營管理人員、專業(yè)技術(shù)人員等擔(dān)任專職或者兼職專業(yè)課教師。鼓勵職業(yè)學(xué)校聘請高技能人才擔(dān)任專職或者兼職專業(yè)課教師。

第四十條 職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)將教師參與校企合作的情況納入績效考核。具有相關(guān)企業(yè)或者生產(chǎn)經(jīng)營管理現(xiàn)場工作經(jīng)歷的專業(yè)教師在評聘和職務(wù)職稱晉升、評優(yōu)表彰等方面，同等條件下優(yōu)先。

第四十一條 職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機(jī)會。高等職業(yè)學(xué)校和實施職業(yè)教育的普通高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)在招生計劃中確定相應(yīng)比例或者采取單獨考試辦法，專門招收職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。各級人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造公平就業(yè)環(huán)境。用人單位不得設(shè)置妨礙職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生平等就業(yè)、公平競爭的報考、錄用、聘用條件。機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)在招錄、招聘技術(shù)技能崗位人員時，應(yīng)當(dāng)明確技術(shù)技能要求，將技術(shù)技能水平作為錄用、聘用的重要條件。事業(yè)單位公開招聘中有職業(yè)技能等級要求的崗位，可以適當(dāng)降低學(xué)歷要求。

第四十二條 職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和接納學(xué)生實習(xí)的單位，應(yīng)當(dāng)對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，依法為實習(xí)學(xué)生投保實習(xí)責(zé)任保險。鼓勵實習(xí)單位為實習(xí)學(xué)生參加工傷保險、購買意外傷害險。

第四十三條 職業(yè)學(xué)校學(xué)生在實習(xí)崗位相對獨立參與實際工作、初步具備實踐崗位獨立工作能力的，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定，并根據(jù)實習(xí)協(xié)議約定，向?qū)W生支付勞動報酬。

第六章 職業(yè)教育的交流與合作

第四十四條 本市加強(qiáng)與北京市、河北省職業(yè)教育合作交流，推動京津冀職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展共同體建設(shè)，完善京津冀職業(yè)教育產(chǎn)教對接平臺和協(xié)同發(fā)展運行機(jī)制，推進(jìn)京津冀職業(yè)教育科研、教研聯(lián)盟建設(shè)，服務(wù)京津冀協(xié)同發(fā)展重大國家戰(zhàn)略。市人民政府及其有關(guān)部門推動創(chuàng)立京津冀跨區(qū)域資歷框架，建立職業(yè)教育與普通教育課程互認(rèn)、學(xué)生學(xué)習(xí)成果等值互換制度。

第四十五條 本市支持職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與北京市、河北省相關(guān)單位依法開展聯(lián)合辦學(xué)，設(shè)立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，支持知名企業(yè)、行業(yè)組織開展校企合作，共建實訓(xùn)基地。支持職業(yè)學(xué)校與北京市、河北省職業(yè)學(xué)校共同制定課程標(biāo)準(zhǔn)、開展師資交流，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，共同開展教學(xué)研究、科學(xué)研究、職業(yè)培訓(xùn)。

第四十六條 本市支持職業(yè)學(xué)校與職業(yè)教育先進(jìn)地區(qū)、對口合作交流地區(qū)的職業(yè)學(xué)校開展合作，通過校際互訪、人員培訓(xùn)、課程開發(fā)、技術(shù)服務(wù)等多種方式，提升職業(yè)教育發(fā)展質(zhì)量和水平。

第四十七條 市和區(qū)人民政府鼓勵職業(yè)教育領(lǐng)域的對外交流與合作，支持有條件的學(xué)校以“魯班工坊”模式赴境外辦學(xué)，共同建設(shè)國際化專業(yè)、開展師資培訓(xùn)、開發(fā)教學(xué)資源，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源和優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品技術(shù)共享，服務(wù)“一帶一路”建設(shè)。

第四十八條 本市鼓勵開展職業(yè)教育中外合作辦學(xué)，面向本市高端產(chǎn)業(yè)需求，與國際優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源合作，培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則、熟悉國際標(biāo)準(zhǔn)、善于跨文化溝通與交流的國際化職業(yè)技術(shù)技能人才。

第四十九條 市和區(qū)人民政府通過舉辦世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會等形式，支持中外職業(yè)教育交流合作，加強(qiáng)互學(xué)互鑒、共建共享。

第七章 職業(yè)教育的保障

第五十條 市和區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)優(yōu)化教育經(jīng)費支出結(jié)構(gòu)，建立與職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模、培養(yǎng)成本、辦學(xué)質(zhì)量等相適應(yīng)的財政投入制度，并加強(qiáng)預(yù)算績效管理，提高資金使用效益。鼓勵通過財政撥款、企業(yè)投資、多方融資、社會捐贈等多種渠道依法籌集職業(yè)教育資金。市人民政府應(yīng)當(dāng)制定職業(yè)學(xué)校生均經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)或者公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)學(xué)校舉辦者應(yīng)當(dāng)按照標(biāo)準(zhǔn)，按時、足額撥付經(jīng)費，不得以學(xué)費、社會服務(wù)收入沖抵生均撥款。民辦職業(yè)學(xué)校舉辦者應(yīng)當(dāng)參照同層次職業(yè)學(xué)校生均經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，通過多種渠道籌措經(jīng)費。

第五十一條 市和區(qū)人民政府按照國家和本市規(guī)定的比例，安排地方教育附加用于職業(yè)教育。地方教育附加可以用于補(bǔ)充公辦職業(yè)教育公用支出、職業(yè)教育集團(tuán)、產(chǎn)教聯(lián)合體運行、職業(yè)培訓(xùn)，以及職業(yè)教育重大項目、重大平臺建設(shè)、重大活動經(jīng)費等教育事業(yè)發(fā)展支出。

第五十二條 職工教育經(jīng)費可以用于舉辦職業(yè)教育機(jī)構(gòu)、對本單位的職工和準(zhǔn)備招用人員進(jìn)行職業(yè)教育等合理用途，其中用于企業(yè)一線職工職業(yè)教育的經(jīng)費應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家規(guī)定的比例。職工教育經(jīng)費可以多企業(yè)聯(lián)合使用，增強(qiáng)資金使用效益。企業(yè)應(yīng)當(dāng)按照國家和本市規(guī)定足額提取和使用職工教育經(jīng)費，列入成本開支，當(dāng)年有節(jié)余的允許結(jié)轉(zhuǎn)。企業(yè)職工教育經(jīng)費的使用情況應(yīng)當(dāng)接受財政部門檢查，設(shè)有企業(yè)職工大會或者職工代表大會的，還應(yīng)當(dāng)至少每年向職工大會或者職工代表大會報告使用情況。

第五十三條 市和區(qū)人民政府加大面向農(nóng)村的職業(yè)教育投入，可以將農(nóng)村科學(xué)技術(shù)開發(fā)、技術(shù)推廣的經(jīng)費適當(dāng)用于農(nóng)村職業(yè)培訓(xùn)。對開展職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，市和區(qū)人力資源和社會保障部門應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定給予培訓(xùn)補(bǔ)貼。

第五十四條 本市鼓勵金融機(jī)構(gòu)通過提供金融服務(wù)支持發(fā)展職業(yè)教育。市和區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)優(yōu)先將符合條件的職業(yè)教育項目納入地方政府專項債券、預(yù)算內(nèi)投資等支持范圍。

第五十五條 本市鼓勵企業(yè)事業(yè)單位、社會組織及公民對職業(yè)教育捐資助學(xué)，或者將圖書資源、軟件系統(tǒng)、儀器設(shè)備等資產(chǎn)的使用權(quán)進(jìn)行捐贈，鼓勵境外的組織和個人對職業(yè)教育提供資助和捐贈。提供的資助和捐贈，應(yīng)當(dāng)用于職業(yè)教育。

第五十六條 市和區(qū)人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)建立健全職業(yè)教育服務(wù)和保障體系，組織引導(dǎo)學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、行業(yè)組織、群團(tuán)組織、企業(yè)開展職業(yè)教育教學(xué)研究、教學(xué)資源開發(fā)、教育質(zhì)量評估、宣傳推廣、人才供需對接等活動。

第八章 法律責(zé)任

第五十七條 違反本條例規(guī)定的行為，有關(guān)法律、行政法規(guī)已有處理規(guī)定的，從其規(guī)定。

第五十八條 職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在職業(yè)教育活動中違反本條例規(guī)定的，由教育部門、人力資源和社會保障部門或者行業(yè)主管部門依法處理。

第五十九條 國家機(jī)關(guān)工作人員在職業(yè)教育工作中濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊的，依法給予處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第九章 附 則

第六十條 本條例自2024年1月1日起施行。