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2021年陜西省高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告發(fā)布

[ 發(fā)布時(shí)間:2022-03-31 | 瀏覽:45945次 ]

2022年3月30日,陜西省教育廳公布了《2021年陜西省高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告》,旨在全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確、客觀地反映陜西省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作現(xiàn)狀。

本報(bào)告以教育部規(guī)定的五大指標(biāo)體系(畢業(yè)生基本情況、高校就業(yè)工作的主要特點(diǎn)、畢業(yè)生就業(yè)狀況相關(guān)分析、高校就業(yè)情況發(fā)展趨勢以及就業(yè)狀況對高校教育教學(xué)的反饋)為基礎(chǔ),全面反映陜西省高校畢業(yè)生就業(yè)工作,將2021屆高校畢業(yè)生的整體情況、就業(yè)特點(diǎn)及發(fā)展趨勢進(jìn)行總結(jié)分析,體現(xiàn)了大數(shù)據(jù)時(shí)代教育工作的精準(zhǔn)理念,為各高校的招生計(jì)劃、學(xué)科專業(yè)調(diào)整、教育教學(xué)改革工作提供參考,使高校學(xué)科專業(yè)設(shè)置與社會需求更相匹配,增強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力。

以下為節(jié)選內(nèi)容

一、高校畢業(yè)生基本情況

1.1學(xué)歷結(jié)構(gòu)

2021年全省普通高校畢業(yè)生共有333228名,其中,博士研究生2392人,碩士研究生34859人,本科生173607人,高職(??疲┥?22370人。(全省各高等院校畢業(yè)生人數(shù)見附件一)。共涉及282個(gè)博士研究生專業(yè),562個(gè)碩士研究生專業(yè),319個(gè)本科專業(yè),407個(gè)高職(??疲I(yè)。

圖1.1 2021年高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)


二、高校畢業(yè)生去向分析

2.1畢業(yè)去向落實(shí)率分析

2.1.1不同學(xué)歷畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率

全省畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率為86.98%,其中博士生畢業(yè)去向落實(shí)率為83.11%,碩士生畢業(yè)去向落實(shí)率為91.43%,本科生畢業(yè)去向落實(shí)率為84.32%,??粕厴I(yè)去向落實(shí)率為89.56%。


2.1.2不同學(xué)科門類/專業(yè)大類畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率

(1)不同學(xué)科門類博士生畢業(yè)去向落實(shí)率

博士生畢業(yè)去向落實(shí)率最高的四個(gè)學(xué)科為教育學(xué)(92.00%),農(nóng)學(xué)(88.24%),文學(xué)(86.11%),醫(yī)學(xué)(85.42%);畢業(yè)去向落實(shí)率最低的四個(gè)學(xué)科為哲學(xué)(61.9%),藝術(shù)學(xué)(64.29%),管理學(xué)(64.44%),軍事學(xué)(69.23%)。


(2)不同學(xué)科門類碩士生畢業(yè)去向落實(shí)率

碩士研究生中,畢業(yè)去向落實(shí)率前三位的學(xué)科有工學(xué)(96.98%)、軍事學(xué)(95.24%)、經(jīng)濟(jì)學(xué)(93.66%),畢業(yè)去向落實(shí)率后三位的學(xué)科是藝術(shù)學(xué)(72.53%)、哲學(xué)(75.29%)、歷史學(xué)(76.12%)。


(3)不同學(xué)科門類本科生畢業(yè)去向落實(shí)率

本科生中,畢業(yè)去向落實(shí)率前三位的學(xué)科是工學(xué)(87.47%)、管理學(xué)(85.28%)、教育學(xué)(84.63%),畢業(yè)去向落實(shí)率后三位的學(xué)科是哲學(xué)(70%)、法學(xué)(77.38%)、經(jīng)濟(jì)學(xué)(79.84%)。


(4)不同專業(yè)大類高職(??疲┥厴I(yè)去向落實(shí)率

高職(??疲┊厴I(yè)生中,畢業(yè)去向落實(shí)率前三位的專業(yè)大類是輕工紡織大類(97.75%)、水利大類(95.38%)、資源環(huán)境與安全大類(94.49%)。畢業(yè)去向落實(shí)率后三位的專業(yè)是公安與司法大類(75.74%)、醫(yī)藥衛(wèi)生大類(79.42%)、旅游大類(83.65%)。


2.1.3不同院校類型畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率

其他單位的博士生畢業(yè)去向落實(shí)率(100%)最高;民辦本科院校和獨(dú)立學(xué)院的碩士生畢業(yè)去向落實(shí)率(99.07%)最高;民辦本科院校和獨(dú)立學(xué)院的本科生畢業(yè)去向落實(shí)率最高(87.11%);雙一流建設(shè)高校的專科畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率最高(95.96%)。


2.2就業(yè)地區(qū)分布

2.2.1不同學(xué)歷畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)分布

全省不同學(xué)歷畢業(yè)生的就業(yè)地區(qū)涵蓋了我國33個(gè)省市自治區(qū)、香港特別行政區(qū)。陜西省是不同學(xué)歷畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)中最為集中的省份。其中,博士畢業(yè)生、碩士畢業(yè)生、本科畢業(yè)生、??飘厴I(yè)生在陜西省就業(yè)的比例分別為55.57%、45.94%、65.32%、73.34%。除此之外,博士畢業(yè)生就業(yè)分布較為集中的五個(gè)地區(qū)分別為北京市(5.63%)、河南?。?.62%)、四川?。?.66%)、江蘇省(3.5%)、廣東?。?.45%);分布較少的五個(gè)地區(qū)分布為臺灣(0%)、香港特別行政區(qū)(0%)、西藏自治區(qū)(0%)、天津市(0.21%)、吉林省(0.21%);碩士畢業(yè)生就業(yè)分布較為集中的五個(gè)地區(qū)分別為廣東?。?.47%)、北京市(6.68%)、江蘇?。?.69%)、浙江?。?.33%)、河南?。?.25%);分布較少的五個(gè)地區(qū)分布為臺灣(0%)、香港特別行政區(qū)(0.01%)、西藏自治區(qū)(0.03%)、海南省(0.12%)、吉林?。?.14%);本科畢業(yè)生就業(yè)分布較為集中的五個(gè)地區(qū)分別為廣東?。?.18%)、浙江省(3.37%)、江蘇?。?.79%)、北京市(2.65%)、上海市(1.96%);分布較少的五個(gè)地區(qū)分布為臺灣(0%)、香港特別行政區(qū)(0%)、吉林?。?.1%)、黑龍江?。?.14%)、西藏自治區(qū)(0.2%);專科畢業(yè)生就業(yè)分布較為集中的五個(gè)地區(qū)分別為浙江?。?.91%)、江蘇?。?.89%)、廣東?。?.22%)、甘肅省(1.76%)、四川?。?.76%),分布較少的五個(gè)地區(qū)分布為香港特別行政區(qū)(0%)、臺灣(0%)、吉林省(0.02%)、黑龍江省(0.05%)、西藏自治區(qū)(0.06%)、廣西壯族自治區(qū)(0.06%)。


三、就業(yè)特征及促進(jìn)就業(yè)措施

2021年,陜西省共有高校畢業(yè)生333228人,比2020年增加0.2萬人,其中高職(??疲┥?22370人,占比36.72%;本科生173607人,占比52.10%;碩士研究生34859人,占比10.46%;博士研究生2392人,占比0.72%。經(jīng)教育部審核,全省高校畢業(yè)生初次去向落實(shí)率為86.98%,其中高職(??疲┊厴I(yè)生去向落實(shí)率89.56%,本科畢業(yè)生去向落實(shí)率84.32%,碩士研究生去向落實(shí)率91.43%,博士研究生去向落實(shí)率83.11%。

根據(jù)對教育部高校畢業(yè)生就業(yè)監(jiān)測系統(tǒng)數(shù)據(jù)和辦理就業(yè)報(bào)到證過程中有關(guān)情況分析,陜西省2021屆高校畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)如下特征:

從生源分布看,陜西籍生源畢業(yè)生最多,有223430人,占畢業(yè)生總數(shù)的67.05%,就業(yè)人數(shù)也最多,有195260人,占已就業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的67.37%。陜西籍生源畢業(yè)生去向落實(shí)率為87.39%,比總體去向落實(shí)率高0.41個(gè)百分點(diǎn)。

從就業(yè)地域分布看,有168583名畢業(yè)生在西部就業(yè),占已就業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的74%,較2020年相比增加3.1個(gè)百分點(diǎn)。其中在陜就業(yè)149647,占已就業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的65.66%,較2020年相比增加2.9個(gè)百分點(diǎn)。除陜西外,我省高校畢業(yè)生就業(yè)比例較高的省份分別為廣東省(4.37%)、浙江?。?.31%)、江蘇?。?.08%)。

從就業(yè)行業(yè)分布看,在教育行業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生最多,有33931人,占已就業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的15.14%;在信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)就業(yè)的有30428人,占13.57%;在建筑業(yè)就業(yè)的有26889人,占12%;在制造業(yè)就業(yè)的有25719人,占11.47%。

從就業(yè)崗位分布看,在“工程技術(shù)人員”崗位上就業(yè)的畢業(yè)生最多,有40612人,占已就業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的17.23%;在“其他專業(yè)技術(shù)人員”崗位就業(yè)的有29547人,占12.53%;在“教學(xué)人員”崗位就業(yè)的有28901人,占12.26%。

從就業(yè)單位性質(zhì)看,在中小微企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生最多,有136647人,占已就業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的61.29%;在國有企業(yè)就業(yè)的有39972人,占17.93%;在中初教育單位就業(yè)的有12194人,占5.47%;在醫(yī)療衛(wèi)生單位就業(yè)的有10323人,占4.63%。

從畢業(yè)生性別看,男性畢業(yè)生162152人,占畢業(yè)生總數(shù)48.66%,去向落實(shí)率為88.47%;女性畢業(yè)生171076人,占畢業(yè)生總數(shù)51.34%,去向落實(shí)率為85.56%;男生去向落實(shí)率比女生高2.91個(gè)百分點(diǎn)。

總體來看,2021年全省高校畢業(yè)生就業(yè)情況好于2020年,主要呈現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn):一是引導(dǎo)畢業(yè)生赴西部地區(qū)就業(yè)成效突顯;二是中小微企業(yè)是吸納畢業(yè)生就業(yè)的主渠道;三是工學(xué)類畢業(yè)生就業(yè)更受到用人單位青睞;四是推動各項(xiàng)穩(wěn)就業(yè)政策向應(yīng)屆畢業(yè)生傾斜效果顯著。

2021年以來,面對畢業(yè)生數(shù)量持續(xù)攀升、疫情防控常態(tài)化、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級等多重因素疊加影響,省委教育工委、省教育廳深入貫徹黨中央、國務(wù)院和省委、省政府關(guān)于“六穩(wěn)”“六?!睕Q策部署,深刻分析當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作面臨的新形勢、新挑戰(zhàn),狠抓工作落實(shí),完善政策措施,推動陜西省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作內(nèi)涵式發(fā)展,打出了一整套“組合拳”。

一是強(qiáng)化政策落實(shí),確保畢業(yè)生充分就業(yè)。持續(xù)推動各項(xiàng)穩(wěn)就業(yè)政策向應(yīng)屆畢業(yè)生傾斜,國企、事業(yè)單位空缺崗位70%用于招聘應(yīng)屆高校畢業(yè)生;中小學(xué)幼兒園教師招聘8224人,“特崗教師”招聘5289人;“三支一扶”招聘555人,“西部計(jì)劃”招聘1445人;普通專升本錄取26129人;研究生錄取29352人;第二學(xué)士學(xué)位錄取1643人;畢業(yè)生參軍入伍5000余人;開發(fā)科研助理崗位1994個(gè);開發(fā)社區(qū)公益崗位1200個(gè)。

二是注重思想引領(lǐng),樹立扎根基層遠(yuǎn)大志向。將西部基層就業(yè)價(jià)值理念融入大學(xué)生“三全育人”各環(huán)節(jié),通過滴灌的教育方式厚植學(xué)生家國情懷,引導(dǎo)學(xué)生自覺將個(gè)人追求融入黨和國家事業(yè)大局,鼓勵(lì)學(xué)生到西部去、到基層去、到祖國和人民最需要的地方去建功立業(yè)。2021年全省共有16.86萬名畢業(yè)生在西部就業(yè),為西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展提供了強(qiáng)大的人才支撐。2021年6月29日,省教育廳舉辦了陜西高校畢業(yè)生西部基層就業(yè)風(fēng)采展示暨2021屆畢業(yè)生西部基層就業(yè)出征儀式,受到社會各界媒體廣泛關(guān)注。8月16日,中央電視臺《焦點(diǎn)訪談》報(bào)道了陜西在鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生赴西部基層就業(yè)方面的主要做法和典型事例。

三是全力搭建平臺,完善就業(yè)服務(wù)保障體系。深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式,打造“陜西省大學(xué)生就業(yè)管理服務(wù)系統(tǒng)”,整合全省高校用人單位資源,舉辦各類線上、線下招聘活動3萬余場,參會企業(yè)15萬余家,提供崗位信息300余萬個(gè)次。發(fā)揮部分高校的行業(yè)優(yōu)勢,聯(lián)合舉辦師范類、財(cái)經(jīng)管理類、藝術(shù)類、高職類等聯(lián)盟招聘活動11場。我們與新疆、西藏等地人社、教育等部門建立就業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟,開拓就業(yè)市場,通過頂崗實(shí)習(xí)幫助畢業(yè)生提前了解新疆、西藏,最終在新疆、西藏地區(qū)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

四是抓好政策保障,支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。始終把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)的重要內(nèi)容,通過多種途徑支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。制定了《關(guān)于支持高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》,從完善政策措施、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、完善獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制等方面提出了支持高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的8條措施,為畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營造良好氛圍。全省2021屆高校畢業(yè)生中實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)1207人。

五是開展精準(zhǔn)幫扶,確保困難群體充分就業(yè)。準(zhǔn)確掌握低收入家庭、少數(shù)民族、身體殘疾等困難群體畢業(yè)生情況,建立幫扶臺賬,對困難群體畢業(yè)生開展“一對一”指導(dǎo)服務(wù),幫助困難群體盡早就業(yè)。聯(lián)合省人社廳、國資委、衛(wèi)健委等部門召開精準(zhǔn)幫扶招聘會,鼓勵(lì)在陜國有企業(yè)帶崗招聘,提升就業(yè)質(zhì)量。全省2021屆高校畢業(yè)生中5.2萬家庭困難畢業(yè)生去向落實(shí)率88.6%,高于全省平均水平1.6個(gè)百分點(diǎn)。

六是深化教育改革,建立評估反饋機(jī)制。不斷探索深化教育改革,建立就業(yè)統(tǒng)計(jì)與學(xué)科專業(yè)設(shè)置、招生計(jì)劃安排、人才培養(yǎng)改革的評估反饋機(jī)制。對近5年畢業(yè)生去向落實(shí)率低于75%的學(xué)校和連年去向落實(shí)率低于50%的專業(yè)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,用招生計(jì)劃的分配杠桿幫助高校進(jìn)行專業(yè)調(diào)控,建立人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)競爭力。

四、就業(yè)狀態(tài)對教育教學(xué)的反饋

本部分通過對畢業(yè)生開展大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查,調(diào)查分析畢業(yè)生就業(yè)狀況對教育教學(xué)過程的反饋。主要從畢業(yè)生就業(yè)的專業(yè)匹配度、就業(yè)滿意度、畢業(yè)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育情況、本??飘厴I(yè)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷特征、畢業(yè)研究生科研經(jīng)歷特征、畢業(yè)生就學(xué)滿意度等方面反饋教育教學(xué)過程,截至目前調(diào)查有效回收率為8.4%。

4.1畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)匹配度調(diào)查

4.1.1不同學(xué)歷畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)匹配度

畢業(yè)生就業(yè)匹配度是指畢業(yè)生簽約的職業(yè)崗位與個(gè)人所學(xué)專業(yè)之間的匹配程度。畢業(yè)生對調(diào)查題目的回答從“非常不匹配”到“非常匹配”共分 5 個(gè)等級, 分別賦值 1、 2、 3、 4、 5 分。

全省畢業(yè)生總體就業(yè)專業(yè)匹配度均值為3.69,其中畢業(yè)研究生就業(yè)專業(yè)匹配度均值為3.81,本科畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)匹配度均值為3.49,??飘厴I(yè)生就業(yè)專業(yè)匹配度均值為3.37。


五、高校畢業(yè)生人數(shù)及去向落實(shí)率發(fā)展趨勢

1. 畢業(yè)生人數(shù)發(fā)展趨勢


2. 畢業(yè)去向落實(shí)率變化趨勢