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《2016中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》發(fā)布

[ 發(fā)布時間:2016-07-20 | 瀏覽:5406次 ]

受全國高職高專校長聯(lián)席會議委托,由上海市教育科學(xué)研究院和麥可思研究院共同編制的《2016中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》7月15日在京發(fā)布。

今年是高職質(zhì)量年報(bào)發(fā)布的第五年,報(bào)告囊括的范圍進(jìn)一步擴(kuò)大,除了1284所高職院校發(fā)布質(zhì)量年報(bào)外,更有262家企業(yè)向社會首次發(fā)布了《企業(yè)參與高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)年度報(bào)告》。質(zhì)量年報(bào)的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、體例也進(jìn)一步完善,從“計(jì)分卡”“資源表”“服務(wù)貢獻(xiàn)表”到“落實(shí)政策表”,為展示高等職業(yè)教育質(zhì)量提供了量化依據(jù)。今年質(zhì)量年報(bào)還首次推出“高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”榜單,引導(dǎo)高職院校重視對學(xué)生、對地方、對行業(yè)企業(yè)發(fā)展的服務(wù)貢獻(xiàn)。

學(xué)生發(fā)展——

畢業(yè)生月收入連續(xù)五年增長

自主創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)業(yè)存活率提升

麥可思對2015屆高職畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),在畢業(yè)半年時,他們的平均月收入為3409元;扣除通貨膨脹因素,月收入為3131元,相比2011屆的月收入提高26.1%,連續(xù)五年增長。畢業(yè)生就業(yè)滿意度也穩(wěn)定上升, 2015屆畢業(yè)生的就業(yè)滿意度達(dá)61%,相對2011屆上升17個百分點(diǎn)。(見圖1)

報(bào)告還關(guān)注到學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。調(diào)查顯示,高職學(xué)生畢業(yè)三年后月收入增長明顯。2008屆至2012屆高職學(xué)生,畢業(yè)三年的月收入與畢業(yè)半年收入相比增長明顯。以2012屆為例,畢業(yè)半年時月收入為2731元,畢業(yè)三年為5020元,增長83.8%,增速明顯高于城鎮(zhèn)在崗職工平均水平,表明高職畢業(yè)生具有較好的發(fā)展?jié)摿Α?/span>

五年來,高職畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)群體不斷擴(kuò)大。2015屆學(xué)生畢業(yè)半年后自主創(chuàng)業(yè)比例為3.9%,比2011屆增長了1.7個百分點(diǎn),增幅達(dá)77.3%。(見圖2)

高職畢業(yè)生不僅創(chuàng)業(yè)比例高,而且創(chuàng)業(yè)存活的比例也不斷提升。畢業(yè)半年后自主創(chuàng)業(yè)的2012屆高職畢業(yè)生中,有47.5%的人三年后還在自主創(chuàng)業(yè),比2008屆上升了12.7個百分點(diǎn)。

高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)具有拉動社會就業(yè)的作用。據(jù)測算,2013屆高職自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生創(chuàng)造了92.3萬個就業(yè)崗位,而2015屆高職畢業(yè)生規(guī)模、自主創(chuàng)業(yè)比例均有所增加,拉動就業(yè)的作用可能會更為明顯。

教學(xué)改革——

與民生相關(guān)專業(yè)點(diǎn)增速較快

師資數(shù)量不足制約專業(yè)發(fā)展

報(bào)告顯示,過去五年,高職院校專業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化,專業(yè)設(shè)置主動與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對接。面向第二產(chǎn)業(yè)的新增專業(yè)點(diǎn)數(shù)由2010年的2865個增加到2015年的4926個,增長71.94%;面向第三產(chǎn)業(yè)的由1466個增加到2997個,增長104.43%。與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會民生密切相關(guān)的專業(yè)點(diǎn)增速較快,如老年服務(wù)與管理專業(yè)五年內(nèi)由20個增加到112個,休閑服務(wù)與管理專業(yè)由9個增加到56個,城市軌道交通相關(guān)專業(yè)由73個增加到253個。

報(bào)告顯示,高職院校“雙師”素質(zhì)專任教師比例進(jìn)一步提升,356所院校達(dá)到“專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課中雙師素質(zhì)教師比例達(dá)70%以上”的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn),比上年增加27所。其中,國家級及省級示范(骨干)院校240所,行業(yè)、企業(yè)類院校134所。這表明,示范(骨干)院校建設(shè)項(xiàng)目有力地拉動了師資隊(duì)伍水平,行業(yè)、企業(yè)類院校較好地發(fā)揮了行業(yè)企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢,師資隊(duì)伍優(yōu)勢明顯。

報(bào)告也指出了師資隊(duì)伍建設(shè)中的一些問題。如部分院校生師比超過20∶1,個別院校竟然達(dá)到40∶1,專任教師年教學(xué)工作量超過500學(xué)時,影響了企業(yè)實(shí)踐的開展和專業(yè)素質(zhì)的提升。2015年,專任教師人均企業(yè)實(shí)踐30天以上的院校僅有270所,人均參加省級培訓(xùn)1周以上的院校僅有149所。

企業(yè)參與——

262家知名企業(yè)首次發(fā)布年報(bào)

參與教學(xué)過程發(fā)揮主體作用

企業(yè)參與職業(yè)教育,在確保高職院校教學(xué)內(nèi)容、培養(yǎng)規(guī)格、人才供給適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求等方面發(fā)揮著不可替代的作用。

今年有262家企業(yè)面向社會首次發(fā)布《企業(yè)參與高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)年度報(bào)告》。首批發(fā)布年報(bào)的企業(yè)普遍具有較高的行業(yè)認(rèn)可度,一定程度上代表了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。

企業(yè)年報(bào)顯示,超過85%的企業(yè)在高等職業(yè)教育發(fā)展中有人力資源投入,增強(qiáng)了優(yōu)秀兼職教師的供給;超過70%的企業(yè)在高職院校發(fā)展中有資金投入,主要用于發(fā)放學(xué)生實(shí)習(xí)津貼和師傅帶教津貼,以及培訓(xùn)、課程開發(fā)和科研等;超過80%的企業(yè)在高職院校投入實(shí)踐教學(xué)資源,建立實(shí)踐教學(xué)場所,設(shè)立學(xué)生實(shí)習(xí)和教師實(shí)踐崗位;近兩成的企業(yè)與高職院校共建二級學(xué)院或教學(xué)與實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu),發(fā)揮辦學(xué)主體作用;超過85%的企業(yè)與學(xué)校合作開發(fā)專業(yè)課程與培訓(xùn)課程。

政府責(zé)任——

制定政策不易落實(shí)政策更難

生均撥款雖建立但標(biāo)準(zhǔn)較低

“制定政策不易,落實(shí)政策更難。”報(bào)告指出,雖然31個省份都出臺了高職生均撥款政策,但政策落地還有很大距離。295所地級市政府舉辦的高職院校中,有73所生均財(cái)政撥款水平低于6000元,有20多所甚至低于3000元,涉及的舉辦方主要有河北張家口,山西運(yùn)城、呂梁,黑龍江齊齊哈爾,遼寧阜新、鐵嶺、朝陽,安徽淮南,河南鄭州、開封、洛陽,湖北黃石、十堰、隨州,湖南湘潭、岳陽,廣東云浮,貴州銅仁,寧夏吳忠,2017年要達(dá)到國家規(guī)定的12000元標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距。

目前北京、上海等地高職生均撥款已超過12000元標(biāo)準(zhǔn),山西、湖南、甘肅、河北、山東、四川、安徽、廣東等地規(guī)定了分步達(dá)標(biāo)的具體時間和經(jīng)費(fèi)額度;福建、浙江、吉林等3個省份提出要逐步達(dá)到本科院校水平。但有少數(shù)省份出臺的生均撥款標(biāo)準(zhǔn)僅適用于省屬本級公辦高職院校;部分省份標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置較低,湖北省的標(biāo)準(zhǔn)是2014年生均5000元,河北省是2015年6000元。

2014年,全國各地高職生均公共財(cái)政預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)支出為10155.61元,相比2013年(9976.97元)增長2%。有16個省份在全國平均水平線之上,但是各地差異十分顯著,北京是安徽的7.8倍,安徽、河南、湖北、河北、山西、重慶、福建、甘肅等8個省份低于8000元。

與2013年相比,全國有18個省份高職公共財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)支出呈現(xiàn)增長態(tài)勢,青海、廣西、貴州、上海、天津等5個省份增幅超過15%。需要關(guān)注的是,湖北、遼寧、重慶、陜西等4個省份降幅超過15%。

服務(wù)貢獻(xiàn)——

高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)出爐

服務(wù)三農(nóng)招收農(nóng)家子弟過半

為引導(dǎo)高職院校重視對學(xué)生、對地方、對行業(yè)企業(yè)發(fā)展的服務(wù)貢獻(xiàn),今年報(bào)告首次推出“高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”榜單。

分析50所上榜院校的構(gòu)成可以看到,具有行業(yè)企業(yè)背景的20所,地市級政府舉辦的16所,省級教育部門主辦的14所,顯示了高職服務(wù)行業(yè)和地方的特點(diǎn)。

江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院在榜單中綜合排名第一。學(xué)院推廣具有自主知識產(chǎn)權(quán)的畜禽新品種和農(nóng)牧配套、種養(yǎng)結(jié)合,2015年獲得橫向技術(shù)服務(wù)到款額427.30萬元,縱向科研經(jīng)費(fèi)到款額3152.40萬元,技術(shù)交易到款額2916.90萬元。在學(xué)院投資建設(shè)的江蘇現(xiàn)代畜牧科技示范園中,建有國家級水禽基因庫,這對于一所高職院校來說十分難得。

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院在榜單中綜合排名第二。學(xué)院堅(jiān)持應(yīng)用為主的高職科研特色,2014—2015學(xué)年承擔(dān)橫向項(xiàng)目225項(xiàng),到款1862.26萬元;新立項(xiàng)省部級、市區(qū)級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、公共技術(shù)服務(wù)平臺6個,獲得立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)1010萬元。

報(bào)告顯示,高等職業(yè)教育已成為農(nóng)村孩子接受高等教育的重要途徑。分析2011—2015屆高校畢業(yè)生的家庭背景可以發(fā)現(xiàn),高職院校中農(nóng)家子弟的比重逐年上升,達(dá)到53%(見圖3)。高職院校在培養(yǎng)農(nóng)家子弟的同時,還通過各種形式服務(wù)三農(nóng)。

報(bào)告還顯示,面對經(jīng)濟(jì)下行壓力,高職院校扎根基層、面向企業(yè),為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展輸送了230多萬技術(shù)技能人才,就業(yè)率在95%以上的院校超過半數(shù),就業(yè)率在90%以上的院校達(dá)1100余所。畢業(yè)生留在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)比例超過50%的高職院校有700多所,到中小企業(yè)就業(yè)比例超過50%的有近900所,到國家骨干企業(yè)就業(yè)比例超過10%的高職院校將近500所。


來源:中國教育報(bào)