吉林科技職業(yè)技術學院，是經吉林省人民政府批準、教育部備案，具有獨立頒發(fā)國家高等教育學歷證書資格，納入全國統一招生計劃的全日制民辦普通高等職業(yè)技術院校

學院設有五院一部，汽車應用學院、制造工程學院、管理工程學院、繼續(xù)教育學院、國際交流學院、公共基礎部

學院擁有一支以博士生導師、教授、高級工程師和高級技師為主體的理論功底深厚、實踐經驗豐富的“雙師型”專兼職教師隊伍。聘請國家和省屬重點院校的教授和國內知名企業(yè)的高級技術總監(jiān)、高級工程師進入學院指導我院制定人才培養(yǎng)計劃，由學科帶頭人和“訂單”企業(yè)人力資源總監(jiān)共同組成創(chuàng)新教學改革領導小組，針對所設專業(yè)，實施階段目標教學和量化管理，建立了全程教學質量監(jiān)控體系。

學院特別重視開展實踐教學，強化培養(yǎng)學生的實踐能力和職業(yè)精神。學院實踐教學科研中心（長春市康嘉科技有限公司）先后開發(fā)了整車構造、整車實驗考核、綜合電控、電控發(fā)動機考核、底盤實訓、汽車電器、汽車仿真軟件、電工電子等8大系列及高級轎車電噴實驗臺、汽車電子多功能無級變速實驗臺、汽車電器實驗臺、發(fā)動機拆裝維修實驗臺、汽車智能化故障診斷儀等100余項實訓教學設備及配套設施，不僅滿足了本院教學和實訓需要，而且銷往省內外多所大中專院校及國外，“學研產一體化”教學模式為培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神提供了有利平臺。學院的特色教學方式、訂單人才培養(yǎng)模式和企業(yè)崗位實習體驗機制，以及“全程10段式”學生量化管理和服務模式，極大地提升了學生的職業(yè)能力、敬業(yè)意識和就業(yè)競爭力，畢業(yè)生在吉林省乃至東北地區(qū)廣受歡迎，就業(yè)率連年保持在96%以上，被吉林省主流媒體評為全省“最具教學特色的誠信學?！焙汀白罹哂绊懥W?！?。

醫(yī)學教育管理學院

醫(yī)學教育管理學院本著“立德修身，科技報國”辦學理念，積極探索高等職業(yè)教育的辦學規(guī)律，創(chuàng)新辦學機制，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為大背景，積極探索和實踐“產教融合、知行合一”，為社會培養(yǎng)了大批適應社會需求的高素質技術技能型人才。至2020年，通過“訂單式”培養(yǎng)、深度校企合作、“現代學徒制”等方式共向社會輸送了萬余名畢業(yè)生。

醫(yī)護教育管理學院設有護理、康復治療技術、醫(yī)學美容技術、學前教育、高速鐵路客運乘務、會計、旅游管理、酒店管理、物流管理等9個專業(yè)，現有全日制在校生近4800人。學院已經建立起一套以工作過程為導向的專業(yè)人才培養(yǎng)體系，并開發(fā)完善了各專業(yè)的核心課程。學院辦學以來，深入推進教風、學風建設，廣泛運用現代教學手段，開展課程教學改革，重點推進教學課程項目化工作，提高教學質量。長期對教學質量的重視為我院帶來了較高的社會聲譽，現《城市軌道交通運營管理》專業(yè)為吉林省普通高等學校高水平建設專業(yè)，由《護理》、《康復治療技術》及《醫(yī)學美容技術》3個專業(yè)組成的“醫(yī)學衛(wèi)生專業(yè)群”為吉林省普通高等學校高水平建設專業(yè)群。

交通運用工程學院

交通運用工程學院是學校重點建設院系之一，依托學院實踐為主的辦學特色，以人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和凝練專業(yè)內涵特色為育人理念，以市場需求開設專業(yè)，適時跟蹤行業(yè)前沿科技，及時更新專業(yè)技術，以實訓（實驗）為主開展教學。自2002年起，成立并完善了汽車檢測與維修技術、汽車營銷與服務、城市軌道交通機電技術、城市軌道交通運營管理、新能源汽車技術、汽車制造與裝配技術、交通運營管理、空中乘務八個專業(yè)。

交通運用工程學院現有五個教研室和一個實訓基地：軌道交通運營管理教研室、新能源汽車技術教研室、汽車檢測與維修教研室、汽車營銷與服務教研室、汽車電子教研室和一個綜合性實訓基地，實訓基地設有一個實訓中心、9個實訓室和13個理實一體化教室。學院還與企業(yè)聯合開發(fā)，共同參與研發(fā)實驗設備開發(fā)教學課件，共自主研發(fā)300多臺實驗設備，價值800余萬。

交通運用工程學院致力于培養(yǎng)城市軌道交通運營管理、新能源汽車技術、城市軌道交通機電技術、空中乘務、汽車檢測與維修、汽車營銷、汽車保險與理賠、舊機動車評估等專業(yè)人才。學院采用“2+1”工學結合人才培養(yǎng)模式，與企業(yè)聯合實行訂單、定向的培養(yǎng)方式，學生2年在校學習，1年到企業(yè)頂崗實習，校企雙方共同研討培養(yǎng)模式，實現資源共享，互派教師或技術人員。其中訂單班數量和訂單班人數根據企業(yè)需求而定，由企業(yè)提供工作服和獎學金，訂單班的學生結業(yè)后企業(yè)全部接收，為學生提供住宿，并為學生上交保險。學院現與浙江吉利汽車有限公司結為“現代學徒制”校企合作單位，共同開展“成蝶計劃”；與北汽福田汽車有限公司結為校企合作單位，學院還與寧德時代新能源科技股份有限公司、華陽集團簽訂訂單班培養(yǎng)協議。

交通運用工程學院的日常教學使用理實一體化教室，理論實踐同步教學，達到理論夠用，實踐為主的目的，突出學生的實踐動手能力。各專業(yè)教學形式基本實現理論教學“項目化”、實訓教學“任務化”、情景模擬“一體化”、學生教材“自主化”，學生實訓內容和實訓過程完全與企業(yè)工作崗位和生產過程接軌，多次在省市級技能大賽中獲得二、三等獎。

智能制造工程學院

吉林科技職業(yè)技術學院智能制造工程學院成立于2014年，由原機電工程系、數字藝術系、土木工程系合并而成。分院面向國家需求和制造業(yè)發(fā)展的前沿方向，面對市場需求，共設有14個專業(yè)18個培養(yǎng)方向，被譽為“智能制造技術人才的搖籃”。學院前身為2008年成立的機電工程系、數字藝術字、土木工程系三個系部；2014年由學校批準成立為制造工程學院；2019年更名為智能制造工程學院。

以境育人，不忘決心，開拓進取，聚勢蝶變。學院以社會需求為尺，構建了特色鮮明的智能制造類專業(yè)體系。專業(yè)14個，涵蓋工學、藝術學、管理學等4個學科門類。有吉林省高水平建設專業(yè)2個，校級品牌專業(yè)3個，院級特色專業(yè)2個。分院在優(yōu)勢特色專業(yè)建設基礎上，著力打造機械類、藝術類、計算機類、土木工程類等專業(yè)群，與吉林省裝備制造、傳媒、建筑、電子競技、智能制造等產業(yè)有效對接。

風沐雨，薪火相傳；篳路藍縷，玉汝于成。學院積極推進“校企合作、深化產教協同”，與76家企業(yè)簽訂了深度合作協議，在校內建立校企一體、產學研一體實訓室和工作室。一流的師資培育一流的學生。學院堅持“厚基礎、寬口徑、重實踐、強素質”的培養(yǎng)理念，結合學?！八幕虒W”方針，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)綜合能力。