[ 項目單位名稱：上海財經(jīng)大學　|　發(fā)布時間：2020-04-14　|　瀏覽：77881次 ]

上海財經(jīng)大學是一所以經(jīng)濟管理學科為主，經(jīng)、管、法、文、理協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性重點大學?，F(xiàn)由教育部、財政部和上海市人民政府共建?，F(xiàn)有各類在校生20419人，其中全日制15159人。上海財經(jīng)大學百年來薪火相傳，上財人銘記'厚德博學、經(jīng)濟匡時'之校訓，勵精圖治，奮發(fā)進取，為國家經(jīng)濟和社會發(fā)展輸送了數(shù)以萬計的財經(jīng)管理和相關專業(yè)人才。學校正在逐步成為國際知名具有鮮明財經(jīng)特色的高水平研究型大學。

一、校企合作情況概述

（一）概述

上海財經(jīng)大學充分協(xié)同校外資源，建立校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務平臺。通過與冠生園集團企業(yè)達成戰(zhàn)略合作，共同打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)方案。通過校企合作，在知名企業(yè)設置創(chuàng)業(yè)實踐基地，學校創(chuàng)業(yè)學院實訓基地已落戶冠生園互聯(lián)網(wǎng)金融園區(qū)、“滬江網(wǎng)”螞蟻空間、新車間“創(chuàng)客大爆炸”等企業(yè)，發(fā)揮學院的科研力量以及企業(yè)的實戰(zhàn)經(jīng)驗，為學生提供資金支持和服務。

（二）校企合作項目簡介

2015年9月，上海財經(jīng)大學與冠生園集團達成戰(zhàn)略合作，“冠生園”集團支持開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)。2015年、2016年，兩屆“冠生園杯”上海財經(jīng)大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽成功舉辦。2016年，首屆“冠生園杯”全國財經(jīng)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽成功舉辦。上海財經(jīng)大學還和冠生園集團共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列教材和博士后流動站。

二、校企合作情況詳述

（一）校企合作基本情況

1、合作的主要單位及簡介

（1）冠生園集團

冠生園（集團）有限公司是隸屬于光明食品（集團）有限公司的國有企業(yè)，隨著時代的發(fā)展，冠生園集團逐步成為一家綜合性資產(chǎn)運營企業(yè)。“時時求冠、念念護生、處處為園”是冠生園在新時代下的詮釋。

2、合作的目標

通過共同舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等校企合作方式，學?？蓪⑿Ｍ饩哂行袠I(yè)背景的優(yōu)秀企業(yè)家、社會精英等納入現(xiàn)有的教學團隊，進一步改變傳統(tǒng)的滿堂灌授課方式，優(yōu)化上財創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)絡課程體系平臺建設，促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)平臺建設，形成產(chǎn)學研一體化發(fā)展的生態(tài)圈，擴大學生可選擇的實習基地范圍，讓更多學生通過實踐教育而受益終身，進而提高發(fā)現(xiàn)與解決問題的能力、分析決策能力、協(xié)調(diào)與溝通的能力、熟練操作業(yè)務能力、團隊合作能力等，最終使得創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)符合國家發(fā)展和市場需要。

3、合作的具體內(nèi)容

上海財經(jīng)大學與冠生園集團通過共同舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等方式合作培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。作為老字號知名企業(yè)，冠生園集團擁有雄厚的資金實力，和寬闊的辦公空間。同時，還專門有一個眾創(chuàng)空間，匹配有創(chuàng)業(yè)導師資源、風險投資資源等。2015年下半年，首屆“冠生園杯”上海財經(jīng)大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽成功舉辦。大賽由冠生園集團冠名和支持，9月29日正式啟動，受到了廣泛的關注。截至報名的最后一天，共有89個創(chuàng)業(yè)項目報名參賽。經(jīng)過初審評審，30支參賽項目脫穎而出入圍復賽。11月3日，入圍團隊在上海財經(jīng)大學步行街共同舉辦創(chuàng)業(yè)路展，同時通過網(wǎng)絡眾贊的方式征集投票，角逐網(wǎng)絡最佳人氣獎。11月7日的復賽上，通過現(xiàn)場演示及問辯的方式， 12支優(yōu)秀團隊勝出，入圍了決賽。

上海財經(jīng)大學還和冠生園集團共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列教材和博士后流動站。2016年12月，冠生園集團資助的《當代中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)前沿叢書》發(fā)布，第一輯圖書包括《創(chuàng)業(yè)管理》、《創(chuàng)業(yè)修煉》、《初創(chuàng)企業(yè)風險管理》、《“服務+”創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)》，該套叢書代表了國內(nèi)目前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的前沿成果，對深入研究新形勢下的創(chuàng)業(yè)規(guī)律和創(chuàng)業(yè)理論，以及幫助新創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長和青年學生創(chuàng)客發(fā)展都十分有益，已被列為國家十三五重點圖書。2017年3月，冠生園-上海財經(jīng)大學博士后流動站正式招收、培養(yǎng)博士后研究人員。通過該博士后項目，可以促進建立更加科學高效的校企合作發(fā)展機制，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的進一步發(fā)展。

（二）校企合作模式

1、合作模式

為了保證聯(lián)合單位與我校共同順利合作，我校專門成立了校企合作項目管理小組，由校內(nèi)領導掛帥，相關部門出任管理小組成員，分別負責合作項目的內(nèi)部運營管理、宣傳、公關、制度制定等。同時，吸納校外實踐實習導師、管理人員參與合作項目建設項目組，并積極開展與企業(yè)的橫向合作，獲得、組織、技術和資金方面的支持。

2、運行機制

為了建立長期穩(wěn)定校企合作運行機制，我們已經(jīng)建立一系列相關的教學運行、學生管理、安全保障等規(guī)章制度。同時爭取企業(yè)董事會和學校等部門對項目的資金支持，以實現(xiàn)校企合作項目不斷壯大和可持續(xù)發(fā)展的目標。

3、信息共享機制

冠生園集團與創(chuàng)業(yè)學院采取定期交流的機制確保信息對稱、信息共享。通過定期的交流，創(chuàng)業(yè)學院將具體合作事項的進度情況告知冠生園集團，冠生園集團根據(jù)自身情況提出相應建議。

4、利益分配及風險承擔機制

上海財經(jīng)大學：主要在宏觀上進行指導，加強對合作項目的領導和管理，建立與定期與合作企業(yè)的溝通與協(xié)調(diào)的工作制度，解決合作項目建設和管理工作中的突岀問題，幫助合作項目做好建設、發(fā)展、培訓工作。根據(jù)合作項目的特點和需要，建立既具有教育教學特征，又具有社會專業(yè)實際工作特征的強有力的合作項目監(jiān)管機構，以保證合作項目各項任務的順利完成及實訓質(zhì)量的不斷提高。

校企合作項目管理人員：與學院及合作企業(yè)共同負責合作項目的日常管理工作、制訂合作項目的規(guī)章制度和發(fā)展規(guī)劃等；組織學生參與實習實踐活動，鼓勵青年教師掛職培訓實踐；開發(fā)實踐教學課程，完善實踐教學體系；為依托單位提供校內(nèi)資源的支持。

合作企業(yè)：搭建創(chuàng)業(yè)實踐活動平臺，提供相關創(chuàng)業(yè)項目崗位信息，企業(yè)講師隊伍建設等工作。提供實習場所、實習硬件和軟件，為實習學生派出指導老師，對學生實習進行全程指導、評價和鑒定。有條件的情況下，聘請這些行業(yè)專家到學校來講授職業(yè)指導課程。

（三）合作項目的亮點

1.建立學校、企業(yè)之外專門的校企合作項目管理機構，由校企雙方人員共同構成。

2.分階段實施校企合作項目計劃，例如在基礎構建期，建立、完善項目管理委員會，制定、完善相關規(guī)章制度；在優(yōu)化與發(fā)展期，優(yōu)化管理與工作隊伍，健全、規(guī)范管理制度；在鞏固期，監(jiān)督項目運行，調(diào)控人員架構。

3.以合作項目為平臺，組織豐富多彩的創(chuàng)業(yè)活動，舉辦了創(chuàng)客星期五、創(chuàng)業(yè)診所、創(chuàng)新思維工作坊、聚光燈下、創(chuàng)始人日、創(chuàng)客俱樂部等活動。以創(chuàng)業(yè)活動為依托，為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)指導，為創(chuàng)業(yè)者對接投資資源、媒體資源。

4.發(fā)起上海高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟，加強上海高校間創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育交流、信息共享、資源共享。

三、今后工作展望

（一）本單位未來發(fā)展方向及校企合作方向

本單位目前發(fā)展方向：作為教育部創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗區(qū)的試點高校，上財創(chuàng)業(yè)學院努力構建點面結合，融創(chuàng)業(yè)教育、研究、實踐和社會服務為一體的創(chuàng)業(yè)生態(tài)。創(chuàng)業(yè)學院計劃面向全校學生，在專業(yè)教育中滲透創(chuàng)意創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神，開設創(chuàng)業(yè)通識課程、大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新計劃訓練、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大講堂、創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)咖啡等內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。同時，吸收少部分有強烈創(chuàng)業(yè)意愿的學員進入匡時班，在提供獨具財經(jīng)特色的創(chuàng)業(yè)模塊課程基礎上，通過企業(yè)導師團的悉心輔導，創(chuàng)業(yè)實驗室眾創(chuàng)空間的創(chuàng)業(yè)機會檢驗，創(chuàng)業(yè)資金的培育孵化以及創(chuàng)業(yè)媒體的助推放大，有針對性地強化培養(yǎng)部分有強烈創(chuàng)業(yè)意愿的同學成為中國大學生創(chuàng)業(yè)的引領者。

校企合作方的發(fā)展方向：建設冠生園雙創(chuàng)生態(tài)服務平臺，整合創(chuàng)業(yè)服務領域的專家資源、投資人資源、服務資源，使冠生園夢創(chuàng)空間成為上海地區(qū)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的孵化基地和國有企業(yè)產(chǎn)業(yè)轉型升級和創(chuàng)新驅(qū)動的示范實踐基地，成為生產(chǎn)創(chuàng)新企業(yè)的企業(yè)，成為冠軍合伙人（Champion Partner）。依托光明集團產(chǎn)業(yè)背景親近創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，將先進的科創(chuàng)文創(chuàng)成果導入傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)鏈條，圍繞四新經(jīng)濟為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級提供優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新解決方案，為創(chuàng)業(yè)者帶來傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)訂單。通過各類活動運營及與高校、政府的大賽合作，快速地打造線上平臺資源對接、線下活動資源對接和合作單位延伸資源對接的三維項目展示和資源對接的創(chuàng)業(yè)服務公益平臺。

（二）校企合作所需支持

1.已經(jīng)發(fā)起上海高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟，但是日常工作開展的部分協(xié)調(diào)工作需要市教委提供一定的支持。

2.聘請行業(yè)專家授課需要一定資源支持。

3.共建實訓基地需要場地支持、政策支持。