[ 發(fā)布時(shí)間:2017-01-04　|　瀏覽:2077次 ]

12月30日，國新辦舉行國務(wù)院政策例行吹風(fēng)會(huì)，教育部副部長李曉紅詳解教育“十三五”規(guī)劃有關(guān)情況。

■“十三五”時(shí)期，我國教育已經(jīng)進(jìn)入了提高質(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)和促進(jìn)公平的新階段

教育部副部長李曉紅：

非常感謝各位媒體界的朋友們長期以來對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)注和支持。《國家教育事業(yè)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃》是全面建成小康社會(huì)決勝階段推進(jìn)教育現(xiàn)代化的五年規(guī)劃，在12月28日，已經(jīng)國務(wù)院常務(wù)會(huì)議通過。因?yàn)橛幸恍┍尘安牧弦呀?jīng)印發(fā)給大家，我簡要把規(guī)劃的相關(guān)情況向各位朋友們作介紹。

一、規(guī)劃基本背景

黨中央、國務(wù)院高度重視教育工作，“十二五”時(shí)期特別是黨的十八大以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我國教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展，教育總體發(fā)展水平已經(jīng)進(jìn)入世界中上行列，教育公平取得重要進(jìn)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力顯著增強(qiáng)?！笆濉睍r(shí)期，我國教育已經(jīng)進(jìn)入了提高質(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)和促進(jìn)公平的新階段，這是我們教育“十三五”規(guī)劃編制的一個(gè)背景。

二、規(guī)劃編制的基本情況

按照國務(wù)院總體工作部署，規(guī)劃編制于2014年9月啟動(dòng)。在編制過程中，我們把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央精神貫穿始終，緊扣重大問題深入開展研究和論證，圍繞教育的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，通過實(shí)地調(diào)研、專題研究、網(wǎng)絡(luò)問計(jì)等形式，廣泛征求地方、部門、專家學(xué)者以及社會(huì)公眾的意見，做到“開門編規(guī)劃”。會(huì)同50多個(gè)中央部門，反復(fù)研究論證，數(shù)易其稿，最終形成了目前的規(guī)劃。

三、規(guī)劃主要內(nèi)容

規(guī)劃共十一章，分為四個(gè)部分。

第一部分是規(guī)劃的總領(lǐng)。在全面總結(jié)“十二五”成就的基礎(chǔ)上，根據(jù)“十三五”教育改革發(fā)展面對(duì)的形勢、任務(wù)和挑戰(zhàn)，提出了“十三五”工作的指導(dǎo)思想、基本原則、主要目標(biāo)和主題主線。

第二部分是主要發(fā)展任務(wù)。貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念，集中闡述了全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，并放在很重要的位置。以及改革創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)教育發(fā)展、協(xié)調(diào)推進(jìn)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整、協(xié)同營造良好育人生態(tài)、統(tǒng)籌推進(jìn)教育開放、全面提升教育發(fā)展共享水平等六大戰(zhàn)略任務(wù)。

第三部分是規(guī)劃的保障措施。分別從教師隊(duì)伍建設(shè)、教育治理現(xiàn)代化、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)方面展開，為教育發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才、制度、投入和政治保障。

第四部分是規(guī)劃的組織實(shí)施。重點(diǎn)從組織領(lǐng)導(dǎo)、保障機(jī)制、監(jiān)測評(píng)估、社會(huì)監(jiān)督等方面對(duì)規(guī)劃實(shí)施提出了具體要求，確保規(guī)劃落實(shí)。

總之，規(guī)劃的順利實(shí)施需要全社會(huì)的共同努力，也需要各位媒體界朋友一如既往地關(guān)心和支持教育改革發(fā)展，也請(qǐng)多提寶貴意見。

■加快調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，是教育“十三五”規(guī)劃當(dāng)中一個(gè)戰(zhàn)略任務(wù)

中央電視臺(tái)記者：當(dāng)下我們社會(huì)上存在一些人才供給和需求結(jié)構(gòu)性矛盾的問題，一方面有些企業(yè)用工難，招不到合適的人才，另一方面大學(xué)生畢業(yè)以后存在就業(yè)難問題，請(qǐng)問教育“十三五”規(guī)劃在這方面有什么樣的政策安排？

教育部副部長李曉紅：

你的這個(gè)問題，是大家比較關(guān)注的。畢業(yè)生與社會(huì)需求的矛盾，就是人才供需的矛盾?？傮w來說，學(xué)校培養(yǎng)的人才與社會(huì)的需求還是緊密結(jié)合的，但也確實(shí)存在一些供需不完全一致的情況，解決這個(gè)矛盾就要加快調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，這也是教育“十三五”規(guī)劃當(dāng)中一個(gè)戰(zhàn)略任務(wù)。

第一，加快高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整。我們要推動(dòng)一部分普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，不要全部辦成綜合性同質(zhì)化的學(xué)校，這個(gè)應(yīng)用型是面向社會(huì)需求的、面向各行業(yè)的，現(xiàn)在全國有約200所高校在進(jìn)行這方面的試點(diǎn)。

第二，加強(qiáng)職業(yè)教育。中職和高職是面向社會(huì)、面向人人的教育，我們將積極推動(dòng)職業(yè)教育產(chǎn)教融合，校企合作，加快培養(yǎng)社會(huì)急需的技術(shù)技能人才。

第三，深化課程教學(xué)改革。通識(shí)教育與專業(yè)教育相結(jié)合，特別是專業(yè)教育要與自己學(xué)校的特色相結(jié)合，這在規(guī)劃中有相應(yīng)的表述。

總之，我們要面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。相信通過“十三五”時(shí)期的努力，我們培養(yǎng)的人才一定會(huì)更好地滿足國家需求和人民需要。

■“十三五”時(shí)期，還要繼續(xù)大力促進(jìn)教育公平

中國國際廣播電臺(tái)記者：“十三五”規(guī)劃當(dāng)中一個(gè)重要的目標(biāo)就是要促進(jìn)教育的成果更好地惠及全民，在“十三五”規(guī)劃當(dāng)中，有哪些具體的措施來促進(jìn)教育公平？

教育部副部長李曉紅：

謝謝你的提問，這個(gè)問題是社會(huì)非常關(guān)注的，也是黨中央、國務(wù)院高度重視的。“十二五”期間，我們?cè)诖龠M(jìn)教育公平方面還是做了很大的努力，也很有成就，在“十三五”時(shí)期，我們還要繼續(xù)大力促進(jìn)教育公平。

規(guī)劃是圍繞幾個(gè)關(guān)鍵詞推進(jìn)教育公平的，一是?；?，二是補(bǔ)短板，三是促公平。

第一個(gè)是?；?。?；局饕潜ＷC基本公共服務(wù)教育系全覆蓋，重點(diǎn)是義務(wù)教育。規(guī)劃一個(gè)約束性目標(biāo)是義務(wù)教育鞏固率，2015年是93%，2020年要到95%，這一定要靠各種政策來保的。

第二個(gè)是補(bǔ)短板。補(bǔ)短板是包括幾個(gè)方面，一是補(bǔ)區(qū)域不平衡的短板，比如說要新增資源，重點(diǎn)是補(bǔ)中西部、貧困地區(qū)、革命老區(qū)、民族和邊遠(yuǎn)地區(qū)這些短板，一定要縮小中西部邊遠(yuǎn)地區(qū)包括民族地區(qū)與東部發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，包括我們還要建設(shè)一些標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校。二是補(bǔ)齊農(nóng)村地區(qū)的教育短板，對(duì)加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)的投入，實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，解決鄉(xiāng)村教師留不住等問題。三是補(bǔ)教育體系當(dāng)中的短板，特別是針對(duì)高中階段教育尚未普及，學(xué)前教育入學(xué)率偏低的問題，采取措施加快發(fā)展。

第三個(gè)是精準(zhǔn)扶助困難群體。一是保障貧困的困難群體的孩子們有受教育的權(quán)利。二是面向殘疾兒童、辦好特殊教育。大家也注意到了，前不久俞正聲主席專門主持政協(xié)有關(guān)會(huì)議，研究特殊教育問題，規(guī)劃也對(duì)發(fā)展特殊教育做了部署。三是要解決好社會(huì)關(guān)心的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童教育問題，要把這些精準(zhǔn)扶貧落實(shí)到位。

我相信，通過這三個(gè)方面措施，將來我們的教育將更加公平，更多地惠及我們所有的應(yīng)該受教育的孩子們。

■教育“十三五”規(guī)劃把教師隊(duì)伍建設(shè)特別是師德師風(fēng)建設(shè)提到非常重要的位置

經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)記者：我們?cè)谝?guī)劃中注意到有個(gè)保障措施中提到，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。我們知道，目前社會(huì)上有個(gè)別教師的師德問題產(chǎn)生了不良影響，所以在教育的“十三五”規(guī)劃當(dāng)中，如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)？

教育部副部長李曉紅：

謝謝你，你提了一個(gè)非常好的問題。教育“十三五”規(guī)劃把教師隊(duì)伍建設(shè)特別是師德師風(fēng)建設(shè)提到非常重要的位置。規(guī)劃第八章專章部署教師隊(duì)伍建設(shè)。與教育“十二五”規(guī)劃相比，有一個(gè)更突出的特點(diǎn)，就是把師德師風(fēng)建設(shè)放在首位。學(xué)高為師，德高為范，學(xué)術(shù)不高你怎么為師？沒有德怎么做示范？我們說要育“有德之人”，必須要有“有德之師”。我相信，各位會(huì)記憶起你在大學(xué)里面對(duì)你關(guān)心備至的幾位輔導(dǎo)員或者班主任，也許你會(huì)記得住很多的老師對(duì)你也是關(guān)心備至的，尤其是課講得好，德也非常好的老師。

你剛才說師德師風(fēng)方面的問題，我要說的是，整體教師隊(duì)伍是好的，有問題的教師是極個(gè)別的，俗話說“一粒老鼠屎，壞了一鍋湯”。我們會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記全國高校思想政治工作會(huì)議上重要講話精神，采取措施，加快解決這些問題。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)要采取綜合舉措，規(guī)劃第八章做了系統(tǒng)部署，包括加強(qiáng)教師教育與培訓(xùn)提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，多措并舉吸引一流人才從教，等等。其中還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，要建立一個(gè)師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)體系，如果違背了師德師風(fēng)，實(shí)行一票否決，不管你提職晉級(jí)，包括評(píng)長江學(xué)者、千人計(jì)劃，教師首先要看德，才能育好的人。我們規(guī)劃里面有很多具體的舉措，就是我剛才說的這幾條，這也是我們長期想致力做的。我想其他國家也是這樣，對(duì)于老師的行為、言行、品德、水平都有規(guī)范。

來源：教育部新聞辦