學(xué)校創(chuàng)辦于1982年，系教育部認(rèn)定的國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，重慶市首批示范中職學(xué)校建設(shè)單位，重慶市文明單位，重慶市出國人才培訓(xùn)基地。學(xué)校地處重慶珞璜工業(yè)園區(qū)和重慶筍河旅游開發(fā)區(qū)，現(xiàn)占地350畝，建筑面積12萬平方米，教職工400余人，開設(shè)中專、大專層次的機(jī)械、電子、計算機(jī)、服裝、財經(jīng)、汽車、建筑、護(hù)理、幼教、美容美發(fā)等20余個專業(yè)，有來自渝、貴、云、川等地的在校生8000余人，擁有先進(jìn)的計算機(jī)運(yùn)用、機(jī)械制造、電子電工、彩電維修、財會模擬、醫(yī)學(xué)護(hù)理、汽車實(shí)訓(xùn)、服裝制作、餐飲客房等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室58個，各種專業(yè)設(shè)備價值2600萬元。擁有校辦機(jī)械廠、江南駕校、江南苗圃場、江南人力資源公司等集生產(chǎn)與實(shí)訓(xùn)為一體的校辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體。擁有先進(jìn)的學(xué)術(shù)報告廳、多媒體電教室、電子閱覽室、校園管理網(wǎng)等現(xiàn)代化施設(shè)，圖書總量為12萬冊，充分保障了學(xué)校師生的教育教學(xué)與正常生活需要。學(xué)校先后榮獲重慶市外派勞務(wù)先進(jìn)單位、全國溫暖工程先進(jìn)單位、全國農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)先進(jìn)單位，以及聯(lián)合國教科文組織表彰的“職業(yè)教育成就獎”等殊榮。《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》、中央電視臺、香港鳳凰衛(wèi)視臺、英國《金融時報》等三十多家新聞媒體五十多次聚焦學(xué)校，學(xué)校辦學(xué)在國內(nèi)外產(chǎn)生了良好影響，為江津及重慶職業(yè)教育增添了光彩。

學(xué)校師資力量雄厚，教育教學(xué)質(zhì)量高。擁有專任教師328人，中高級職稱占專任教師的60%以上，雙師型專業(yè)教師占專任教師的80%以上，主編的電子、機(jī)械、計算機(jī)、服裝專業(yè)教材由重慶大學(xué)出版社出版，并在全國部分中職學(xué)校中推廣使用。其中，林紅等教師主編的《音響與維修技術(shù)》被教育部列入全國首批中職教育改革創(chuàng)新示范教材，獲市首屆改革創(chuàng)新教育成果二等獎。

學(xué)校堅持立德樹人，強(qiáng)化專業(yè)技能教學(xué)，技能大賽捷報頻傳，學(xué)校學(xué)生參加市、區(qū)中職學(xué)校專業(yè)技能大賽屢獲大獎。2014年，學(xué)生參加市級職業(yè)技能大賽榮獲5金6銀12銅，獲獎數(shù)量和層次位居全市中職學(xué)校前列。學(xué)校堅持封閉式、模塊化、專職化的學(xué)生教育與管理思路，注重學(xué)生“職業(yè)人”與“社會人”的素質(zhì)培養(yǎng)，以校園文化活動陣地為依托，以形式多樣、健康向上的文體活動為載體，全面推進(jìn)“一日一誦兩操一書一唱”和“七個一”素質(zhì)教育系列活動，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)行業(yè)企業(yè)需求的綜合素質(zhì)。2014年，學(xué)生參加重慶市中職學(xué)校學(xué)生籃球賽榮獲一等獎；參加重慶市“文明風(fēng)采”競賽獲29個一等獎，73個二等獎和192個三等獎，并作為全市三所中職學(xué)校之一，全國48所中職學(xué)校之一，喜獲教育部、共青團(tuán)中央等五部委授予的“卓越組織獎”。

群策群力，招生就業(yè)工作成績斐然。以質(zhì)量贏得市場， 2013年招生突破3000人大關(guān)，被市教委評為招生工作先進(jìn)集體，學(xué)校作為招生工作先進(jìn)集體代表在全區(qū)2014年中小學(xué)招生工作會上作經(jīng)驗(yàn)交流。以質(zhì)量贏得口碑，學(xué)校畢業(yè)生以其綜合素質(zhì)高、專業(yè)技能強(qiáng)深受中國格力集團(tuán)、隆鑫工業(yè)集團(tuán)、重慶力帆集團(tuán)、重慶建工集團(tuán)、重慶金龍銅管、深圳華為科技、江津區(qū)人民醫(yī)院等企事業(yè)單位的持續(xù)追捧，格力集團(tuán)、隆鑫工業(yè)集團(tuán)等數(shù)十家知名企業(yè)到校授牌設(shè)立“技能人才培訓(xùn)基地”，畢業(yè)生知名企業(yè)就業(yè)率、專業(yè)對口率和穩(wěn)定滿意率均在95%以上。近五年來，600余名畢業(yè)生走出國門分別在加拿大、日本、新加坡、約旦等國成功就業(yè)，年收入12萬元以上，真正實(shí)現(xiàn)了“出國一人，致富一家，帶動一片”的美好愿望，學(xué)校搭建了實(shí)實(shí)在在的致富金橋。學(xué)校未雨綢繆，發(fā)揮國家重點(diǎn)校的示范輻射作用，與貴州、云南等地職業(yè)學(xué)校開展分段式合作辦學(xué)，托管江安縣第一職中、盤北開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，為重慶市中職學(xué)?！白叱鋈ァ?，實(shí)施跨區(qū)域合作辦學(xué)提供了良好范例，更為學(xué)校事業(yè)發(fā)展筑牢了穩(wěn)定鞏固的生源基地。學(xué)校也兩次在全國東中西部合作辦學(xué)聯(lián)合招生工作會上作經(jīng)驗(yàn)交流，受到教育部職成司周為副司長和市教委領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

充分發(fā)揮國家重點(diǎn)校的示范輻射作用，主動服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。先后在四川、貴州等地建立分校5所，分校在校生近3000人，促進(jìn)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。2014年，學(xué)校作為重慶市唯一中職學(xué)校參與教育部《縣級職教中心改革發(fā)展》的課題研究并受到部領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定；承擔(dān)江津區(qū)創(chuàng)建國家職業(yè)教育與成人教育示范縣的申報、評估，獲得全市第一并獲教育部批準(zhǔn)。堅持農(nóng)、科、教相結(jié)合，以服務(wù)“三農(nóng)”為著力點(diǎn)，緊緊圍繞江津區(qū)是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大區(qū)的實(shí)際，科學(xué)定位，確立了“服務(wù)三農(nóng)、特色興?！钡霓k學(xué)思路，以“為農(nóng)培訓(xùn)、助農(nóng)增收”為重點(diǎn)，牽頭組建重慶市江南農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)集團(tuán)，成立農(nóng)業(yè)“110”科技推廣服務(wù)隊(duì)，組建“科技為民”服務(wù)團(tuán)，率先在全市舉辦新型農(nóng)民中專班、村校共建種養(yǎng)殖示范園，在提升農(nóng)民農(nóng)業(yè)技能、助推農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面進(jìn)行了有益嘗試，成就了運(yùn)用科技轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整發(fā)展現(xiàn)代特色效益農(nóng)業(yè)，打造花椒、富硒農(nóng)產(chǎn)品等特色品牌和產(chǎn)業(yè)高地，提升產(chǎn)品質(zhì)量和附加值讓數(shù)十萬農(nóng)民增收致富，給農(nóng)村經(jīng)濟(jì)帶來了生機(jī)和活力并拉動了我區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動江津由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大區(qū)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)強(qiáng)區(qū)轉(zhuǎn)型。學(xué)校作為渝西地區(qū)唯一的市級扶貧創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地，積極承接包括江津、永川、榮昌、銅梁等渝西區(qū)縣的農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)任務(wù)。全年培訓(xùn)包括在職職工、下崗工人、三峽移民、農(nóng)村勞動力、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)在內(nèi)的各類培訓(xùn)3200余人次，收到了良好的經(jīng)濟(jì)效益與社會效益，為渝、川、黔、滇等西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)振興和社會發(fā)展提供強(qiáng)大人才支撐和智力支持，2014年，學(xué)校被全國總工會授予“全國職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”稱號。

站在新起點(diǎn)，開啟新征程。學(xué)校將以黨的十八大確定的“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”和貫徹落實(shí)全國職業(yè)教育工作會議精神為契機(jī)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展全局，堅持規(guī)模擴(kuò)張與內(nèi)涵提升并舉，深化校際、校企和校地合作，創(chuàng)新辦學(xué)模式，促進(jìn)產(chǎn)教對接，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、服務(wù)水平、輻射作用和社會影響力，努力將學(xué)校建設(shè)成為重慶一流、國內(nèi)先進(jìn)、特色鮮明并在市內(nèi)外有較大影響力的示范中職學(xué)校。