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中鐵十三局技師學(xué)院

學(xué)校性質(zhì): 民辦
辦學(xué)層次: 技工院校
在校人數(shù): 1000-5000人
學(xué)校地址: 長(zhǎng)春市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)興隆山鎮(zhèn)新興路707號(hào)

學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)院沿革:中鐵十三局技師學(xué)院是由中國(guó)鐵建大橋工程局集團(tuán)有限公司辦學(xué),集學(xué)制教育、技能培訓(xùn)、職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定、競(jìng)賽集訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)、企業(yè)黨校為一體的綜合性技師學(xué)院。其前身為鐵道兵三師教導(dǎo)隊(duì);1984年,響應(yīng)黨和國(guó)家號(hào)召,兵改工為鐵道部第十三工程局技工學(xué)校;1999年12月,更名為中鐵第十三工程局技工學(xué)校;1999年國(guó)企改制后,上級(jí)企業(yè)不再承擔(dān)辦學(xué)經(jīng)費(fèi),由計(jì)劃招生轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦蚴袌?chǎng)自收自支;2002年6月,掛牌成立中鐵十三局集團(tuán)有限公司職業(yè)技術(shù)學(xué)校;2007年3月,晉升為中鐵十三局高級(jí)技工學(xué)校;2007年12月,晉升為中鐵十三局技師學(xué)院;2020年11月,中鐵十三局集團(tuán)有限公司職業(yè)技術(shù)學(xué)校終止辦學(xué)。學(xué)校占地面積5.15萬(wàn)平方米,建筑面積3.82萬(wàn)平方米?,F(xiàn)有學(xué)生2430人,教職工118人。

品牌榮譽(yù):經(jīng)歷40年發(fā)展,學(xué)校在轉(zhuǎn)機(jī)制、闖市場(chǎng)、謀發(fā)展的艱辛探索實(shí)踐中一步步提升辦學(xué)水平,先后獲評(píng)國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校、國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)、吉林省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、吉林省示范性技師學(xué)院、吉林省中華職業(yè)教育社改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)校、黃炎培優(yōu)秀學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),現(xiàn)為吉林省特色高水平職業(yè)學(xué)校和特色高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)單位。被列為吉林省技能人才評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)、吉林省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、長(zhǎng)春市特種作業(yè)人員安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

辦學(xué)特色:學(xué)院依托鐵道兵的紅色基因,凝練了“鐵的團(tuán)結(jié)、鐵的信念、鐵的意志、鐵的作風(fēng)、鐵的紀(jì)律”五鐵育人文化,以培養(yǎng)“具有良好的職業(yè)道德、高超專(zhuān)業(yè)技能、卓越競(jìng)爭(zhēng)力”的大國(guó)工匠前端人才為目標(biāo),培養(yǎng)出一大批“有抱負(fù)、有功底、有本領(lǐng)、有品行、有規(guī)矩”的“五有”技術(shù)技能人才,涌現(xiàn)出了全國(guó)技術(shù)能手、吉林省突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家、拔尖創(chuàng)新人才楊萬(wàn)里、侯勝杰等一批卓越人才,成為吉林省技術(shù)技能人才培養(yǎng)的重要陣地。學(xué)院堅(jiān)持深化產(chǎn)教融合、校企合作,建立了“人才共育、過(guò)程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的校企共育人才培養(yǎng)模式,畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎,就業(yè)率達(dá)97%,穩(wěn)定率達(dá)95%,本地就業(yè)率高達(dá)92%。與省內(nèi)優(yōu)質(zhì)高職院校聯(lián)合辦學(xué),開(kāi)展國(guó)家統(tǒng)招“3+2”中高職貫通培養(yǎng),全力推進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量提升。

師資隊(duì)伍:學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍培養(yǎng),教職工中副高級(jí)以上34人,高級(jí)技師23人,“雙師型”專(zhuān)任教師34人。1名教師被評(píng)為全國(guó)青年技術(shù)能手,7名教師被評(píng)為吉林技能名師,37名教師被評(píng)為吉林省青年技術(shù)能手,12名教師榮獲吉林省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在吉林省中等職業(yè)教育教學(xué)成果評(píng)比中榮獲2個(gè)一等獎(jiǎng)、1個(gè)二等獎(jiǎng)、1個(gè)三等獎(jiǎng);在第三屆全國(guó)技工院校教師職業(yè)能力大賽中,2人榮獲二等獎(jiǎng),2人榮獲三等獎(jiǎng),1人榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

基地建設(shè):學(xué)校是國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地,校內(nèi)建設(shè)了3個(gè)國(guó)家級(jí)高技能實(shí)訓(xùn)基地,8個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地,第45、46屆世界技能大賽管道與制暖項(xiàng)目中國(guó)集訓(xùn)基地,實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)5400萬(wàn)元。依托實(shí)訓(xùn)基地以及配套設(shè)施,面向工程技術(shù)、公共管理、社會(huì)文化等多領(lǐng)域,開(kāi)展社會(huì)短期培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)、技能等級(jí)評(píng)價(jià)等,先后為黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位培訓(xùn)崗位技能人才3萬(wàn)余人次;常年承辦吉林省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能大賽、教師職業(yè)能力大賽、地方企業(yè)技能競(jìng)賽、行業(yè)技能競(jìng)賽以及大橋局內(nèi)部技能競(jìng)賽。

發(fā)展愿景:學(xué)院將繼續(xù)圍繞吉林省產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,長(zhǎng)春市“3轉(zhuǎn)、4強(qiáng)、7新”的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè),大力培養(yǎng)緊缺型、復(fù)合型技術(shù)技能人才,著力為吉林省高質(zhì)量發(fā)展、可持續(xù)振興提供人才保障。




合作模式

畢業(yè)生或?qū)嵙?xí)生直接輸送校企聯(lián)合辦學(xué)訂單培養(yǎng)短期工或寒假工頂崗實(shí)習(xí)或工學(xué)結(jié)合校園招聘會(huì)

院校安置或?qū)嵙?xí)情況

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 安置或?qū)嵙?xí)人數(shù) 男女比例 安置或?qū)嵙?xí)時(shí)間
建筑測(cè)量 170
建筑施工 5
建筑工程管理 11
土建工程檢測(cè) 9
工程機(jī)械運(yùn)用與維修 25
機(jī)電一體化技術(shù) 124
數(shù)控加工(數(shù)控車(chē)工) 44
新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修 214
汽車(chē)維修 101
汽車(chē)制造與裝配 79
電子商務(wù) 121
幼兒教育 92
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