煙臺(tái)理工學(xué)院原名煙臺(tái)大學(xué)文經(jīng)學(xué)院，位于山東省煙臺(tái)市。學(xué)校創(chuàng)建于2003年，2021年經(jīng)國務(wù)院教育行政部門批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立建制的全日制普通本科高校?，F(xiàn)有在校生15075人，其中本科生12921人、?？粕?154人（截止2023.4.27）。2005年學(xué)校以優(yōu)異成績通過教育部獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)條件和教學(xué)工作專項(xiàng)檢查；2006年在教育部對(duì)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（21號(hào)令）落實(shí)情況的檢查中得到專家一致好評(píng)；2012年順利通過山東省獨(dú)立學(xué)院綜合檢查和山東省學(xué)士學(xué)位授予考察評(píng)審。學(xué)校榮獲“山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范院?！薄吧綎|省教育國際交流與合作工作先進(jìn)單位”“山東省普通高校學(xué)生宿舍管理優(yōu)秀單位”“山東省高校后勤工作先進(jìn)單位”“山東省高校校園綠化與管理先進(jìn)單位”“山東最佳社會(huì)聲譽(yù)高校”“招生宣傳最具公信力高?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)；入選山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)第三批支持高校、第二批山東省綠色學(xué)校、煙臺(tái)市第三屆市級(jí)文明校園；先后8次獲“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽山東賽區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

學(xué)校東臨黃海，西依青山，環(huán)境優(yōu)雅，氣候宜人，是育人治校的理想場(chǎng)所。具有獨(dú)立的、設(shè)施齊全的辦學(xué)條件和完善的學(xué)生綜合服務(wù)設(shè)施，已建成教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、宿舍樓、餐廳等建筑；擁有多媒體教室、大型計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、語音室、各類實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施；還有大學(xué)生文體中心及完備的體育場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等體育活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施；圖書資料、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備等均能滿足教學(xué)需求?，F(xiàn)有館藏紙質(zhì)圖書百余萬冊(cè)，收錄電子圖書370余萬種。

學(xué)校設(shè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、會(huì)計(jì)與金融學(xué)院等12個(gè)教學(xué)院（部）。開設(shè)43個(gè)本科專業(yè)及機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化（中德合作辦學(xué)）本科，10個(gè)?？茖I(yè)，涵蓋七大學(xué)科門類，形成了以工學(xué)和管理學(xué)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局?，F(xiàn)有省級(jí)一流專業(yè)3個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)2個(gè)，省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)，省級(jí)一流本科課程2門，省級(jí)精品課程9門，省級(jí)課程思政示范課程1門，省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目24項(xiàng)，省級(jí)優(yōu)秀教材2部。

學(xué)校師資力量雄厚，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、具有較高教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn)、較強(qiáng)科研能力的師資隊(duì)伍。教師教學(xué)發(fā)展中心作為教學(xué)發(fā)展的引擎和教師成長的樂園，在促進(jìn)青年教師快速成長方面發(fā)揮了特殊功能?，F(xiàn)有教職工883人，其中專任教師660人，專任教師中具有碩士、博士學(xué)位的教師占比88.48%，高級(jí)職稱占比36.82%。擁有山東省黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，省級(jí)教學(xué)名師6人，泰山學(xué)者1人，煙臺(tái)市有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人。教師在省級(jí)以上教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)項(xiàng)64項(xiàng)。

學(xué)校著力打造應(yīng)用型科研，積極搭建政產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)，深入推進(jìn)校企合作協(xié)同育人，服務(wù)地方能力明顯增強(qiáng)，科研經(jīng)費(fèi)逐年增加。構(gòu)建了以產(chǎn)業(yè)研究院、產(chǎn)業(yè)學(xué)院為平臺(tái)的科研與社會(huì)服務(wù)體系，擁有省級(jí)平臺(tái)黃河流域美麗鄉(xiāng)村振興協(xié)同創(chuàng)新中心，煙臺(tái)市特醫(yī)食品重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)器人應(yīng)用研究院、金融投資研究院，數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)學(xué)院等。近年來，立項(xiàng)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目36項(xiàng)，省部級(jí)以上課題18項(xiàng)，發(fā)表高層次論文720篇。

學(xué)校堅(jiān)持“以生為本，以師興校，以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展，以服務(wù)社會(huì)為己任”的辦學(xué)理念，積極探索“基于職業(yè)勝任力目標(biāo)導(dǎo)向的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革”，搭建多元平臺(tái)，構(gòu)建綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)體系，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。近五年來，學(xué)校人才培養(yǎng)成果顯著。有1448名學(xué)子考取了研究生，組織學(xué)生參加全國全省各類學(xué)科競(jìng)賽，合計(jì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)1839項(xiàng)。

學(xué)校積極探索校企定制、雙師共導(dǎo)的深度合作辦學(xué)新模式。成立校企協(xié)作理事會(huì)，以校企合作促就業(yè)促發(fā)展，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，實(shí)現(xiàn)企業(yè)需求與高校人才培養(yǎng)的無縫對(duì)接。近年來，學(xué)校與校外企業(yè)、研究所建立了172個(gè)成熟穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地。大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)試驗(yàn)園作為特色鮮明的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，充分融入地方經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)與新興行業(yè)發(fā)展，為在校生提供“雙創(chuàng)”平臺(tái)。

學(xué)校大力倡導(dǎo)“和合”文化，每年組織開展“讀書節(jié)”“記者節(jié)”“大學(xué)生科技節(jié)”“大學(xué)生電影節(jié)”“宿舍文化節(jié)”“魯班文化節(jié)”等特色品牌校園文化活動(dòng)。讓學(xué)生在“和合”的校園文化氛圍中幸福成長，“和而不同”“和而奮進(jìn)”“和而有為”“和合共生”，成就“最好的自己”。

隨著教育改革與開放的不斷深入，學(xué)校成立國際教育學(xué)院，加快了對(duì)外交流、開放辦學(xué)的步伐，整合校內(nèi)中德合作辦學(xué)項(xiàng)目、工商管理國際班項(xiàng)目和留學(xué)生教育等資源，為廣大師生提供了更加廣闊的國際化發(fā)展空間。目前已與美國、英國、德國、澳大利亞、韓國、日本等國家和地區(qū)40所高校建立了友好合作關(guān)系，為在校生創(chuàng)造了到合作院校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)、專升本、本升碩等機(jī)會(huì)。

在新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)校將堅(jiān)持“雙六”發(fā)展思路，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以更加開放的思維、更加創(chuàng)新的視角，把握時(shí)代脈搏，探尋教育規(guī)律，建設(shè)有靈魂、有溫度、有責(zé)任、有特色的國內(nèi)同類院校水平領(lǐng)先的地方性應(yīng)用型大學(xué)。