吉林省中光技師學(xué)院是由長春電子科技學(xué)院（原長春理工大學(xué)光電信息學(xué)院）舉辦，經(jīng)吉林省人民政府批準(zhǔn)成立的一所高等職業(yè)院校。

以“尚德精技、匠心有為”為校訓(xùn)，秉承以立德樹人的根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，建設(shè)特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系，立足吉林省，面向全國，打造新時(shí)代的職教品牌。學(xué)院始終專注于品質(zhì)教學(xué)，探索多元發(fā)展，建立規(guī)范管理，培養(yǎng)專業(yè)隊(duì)伍，建立品牌影響力，辦學(xué)以來得到了廣大學(xué)生家長的認(rèn)可和信賴，贏得了業(yè)內(nèi)的口碑，極大地提升了學(xué)院在吉林省職教領(lǐng)域的重要地位，榮獲了吉林省家長滿意教育先進(jìn)單位的榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)院緊緊圍繞吉林省產(chǎn)業(yè)布局和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，依托長春電子科技學(xué)院（原長春理工大學(xué)光電信息學(xué)院）的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為目的，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，改善辦學(xué)條件，打造新的職業(yè)教育模式；以就業(yè)為導(dǎo)向，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，向社會(huì)輸送專業(yè)技能型應(yīng)用人才。學(xué)院堅(jiān)持設(shè)施共享、基地共建、師資共用、人才共育，重點(diǎn)打造工業(yè)類和現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)集群，設(shè)立了機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)、汽車維修專業(yè)、城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)、鐵路客運(yùn)服務(wù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)專業(yè)、幼兒教育專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、航空服務(wù)專業(yè)、形象設(shè)計(jì)專業(yè)、電子競(jìng)技等十余個(gè)專業(yè)。校園總占地面積70余萬平方米，建有各類實(shí)驗(yàn)室125個(gè)，現(xiàn)有專任教師400余人，共培育省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省級(jí)教學(xué)名師2人。

依托“三維人才培養(yǎng)體系”的育人模式，通過高校辦學(xué)層次高、培養(yǎng)質(zhì)量高、基礎(chǔ)設(shè)施條件好、就業(yè)質(zhì)量好等核心競(jìng)爭(zhēng)力，創(chuàng)新產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)模式，打造工學(xué)交替、理實(shí)一體的教學(xué)模式，將教學(xué)過程與生產(chǎn)過程銜接、教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)銜接，培養(yǎng)全面發(fā)展的技能型人才。

依托至誠職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)園平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，秉承集團(tuán)化辦學(xué)的核心理念，堅(jiān)持四大戰(zhàn)略五大工程的發(fā)展策略和手段，從集團(tuán)整體布局出發(fā)，以服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向，突出產(chǎn)教融合，發(fā)揮五大專業(yè)集群優(yōu)勢(shì)，科學(xué)打造職業(yè)教育特色專業(yè)；以高質(zhì)量就業(yè)安置和提升對(duì)口就業(yè)率為導(dǎo)向，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式、創(chuàng)新教學(xué)方式、實(shí)效推進(jìn)校企合作，構(gòu)建新型職業(yè)教育體系；以建設(shè)成為“支撐東北振興的高技能培養(yǎng)基地”的發(fā)展目標(biāo)為導(dǎo)向，在基礎(chǔ)設(shè)施保障、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面全面提升辦學(xué)水平，打造出省內(nèi)一流的高等職業(yè)院校。