海原縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1984年，是集中等學(xué)歷教育、短期職業(yè)技能培訓(xùn)于一體的國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。學(xué)校占地面積198000平方米，建筑面積48548.22平方米。現(xiàn)有教學(xué)班74個，在校學(xué)生3319名，開設(shè)有幼兒保育、汽車運(yùn)用與維修、會計(jì)、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、民族音樂與舞蹈、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、康復(fù)技術(shù)、中餐烹飪、電子商務(wù)、建筑裝飾（三二分段制聯(lián)辦）11個專業(yè)。

現(xiàn)有在崗在編教師113人，縣聘3人，雙師型教師28人，專業(yè)教師39人，高級職稱35人，碩士研究生2人，區(qū)、市級骨干教師17人。學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室63個，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價值2716.99萬元。建有“寧夏南華山國家職業(yè)技能鑒定所”：具有初、中級家用電子產(chǎn)品維修工、電焊工、電工、餐飲服務(wù)員、客房服務(wù)員、家政服務(wù)員、農(nóng)機(jī)修理、農(nóng)用車駕駛、民間傳統(tǒng)手工藝（刺繡、剪紙）技術(shù)、計(jì)算機(jī)操作、汽車維修等11個工種的培訓(xùn)資質(zhì)；具備刺繡品制作、汽修工、焊工、維修電工、服裝縫紉等5個工種的考核鑒定資質(zhì)。學(xué)校還建有心理健康輔導(dǎo)中心、禁毒警示教育基地等教育基礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)校被自治區(qū)扶貧辦確定為“寧夏貧困地區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移中長期技能培訓(xùn)基地”，被自治區(qū)人社廳確定為“全區(qū)城鄉(xiāng)貧困和零就業(yè)家庭培訓(xùn)就業(yè)援助工程技能培訓(xùn)基地”。

學(xué)校秉承“面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞“立足縣域，輻射周邊，打造一流，助推精準(zhǔn)脫貧”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持“全日制中等職業(yè)教育學(xué)歷提升”和“非全日制新型農(nóng)民實(shí)用技術(shù)中短期培訓(xùn)”“兩條腿”走路，“高職升學(xué)”與“聯(lián)辦就業(yè)”、“校企合作”并重，進(jìn)一步強(qiáng)化了高職對口升學(xué)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、聯(lián)合就業(yè)、校企合作等人才培養(yǎng)模式，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，辦學(xué)效益穩(wěn)步提高，辦學(xué)吸引力明顯增強(qiáng)。學(xué)校先后榮獲“全國農(nóng)村成人教育先進(jìn)學(xué)校”、自治區(qū)“學(xué)生資助工作先進(jìn)集體”、“全區(qū)現(xiàn)代職業(yè)教育集團(tuán)校企合作典型案例評選活動三等獎”、自治區(qū)第五屆學(xué)生軍事訓(xùn)練營團(tuán)體三等獎、自治區(qū)第十三屆學(xué)生運(yùn)動會校園定向賽體育道德風(fēng)尚獎、自治區(qū)第十三屆學(xué)生運(yùn)動會籃球比賽中職男子組第七名、中衛(wèi)市“歌頌祖國70載?共鑄偉大中國夢”勞動者之歌職工合唱比賽二等獎、慶祝中華人民共和國成立70周年“我和我的祖國”全市合唱大賽二等獎、中衛(wèi)市思想政治工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)。

新時代呼喚新作為，海原縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校將站在新的歷史起點(diǎn)上砥礪奮進(jìn)、不斷前行，努力將學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生喜歡、家長滿意、社會認(rèn)可、寧南山區(qū)有重要影響的中等職業(yè)學(xué)校。