黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)黑龍江省政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的普通高等院校，隸屬于黑龍江省工業(yè)和信息化委員會，是黑龍江省一所培養(yǎng)信息類專業(yè)技術(shù)人才的公辦全日制高等院校，被黑龍江省教育廳確定為黑龍江省骨干高等職業(yè)院校。學(xué)院是北京中關(guān)村國際軟件人才培養(yǎng)基地之一、黑龍江省國際軟件人才教育基地、黑龍江省服務(wù)外包職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位。

學(xué)院設(shè)有7個教學(xué)系、部，20多個專業(yè)及專業(yè)方向，包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、廣告設(shè)計(jì)與制作、汽車電子技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、移動通信技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā)、電氣自動化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化、會計(jì)、電子商務(wù)、市場營銷、財(cái)務(wù)管理等專業(yè)；其中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息工程技術(shù)是省級普通高?！案咚焦歉蓪I(yè)”建設(shè)項(xiàng)目；汽車電子技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)是省級首批現(xiàn)代學(xué)徒質(zhì)試點(diǎn)專業(yè)。

學(xué)院總占地面積20萬平方米，固定資產(chǎn)1億元，教學(xué)儀器設(shè)備值達(dá)3418.84萬元，建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、綜合樓、辦公樓、學(xué)生公寓、餐飲中心等基礎(chǔ)設(shè)施，藏書30萬冊。學(xué)院高度重視實(shí)踐教學(xué)條件的改善，注重校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)水平的提高，目前建有校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、各專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)場所62個，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地55個，其中中央財(cái)政支持和黑龍江省財(cái)政支持的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地4個，與海爾集團(tuán)合作在校內(nèi)建設(shè)了海爾集團(tuán)黑龍江培訓(xùn)基地。

學(xué)院堅(jiān)持實(shí)施人才強(qiáng)院戰(zhàn)略，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)水平?，F(xiàn)有教職工217人，其中專任教師145人，省級教學(xué)名師6人、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1支，具有正高級職稱34人，具有副高級職稱的60人、高級職稱教師占專任教師的比例為50%；具有“雙師”素質(zhì)教師97人，占專任教師比例為62%；同時擁有一支由企業(yè)和其他高校實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的兼職教師隊(duì)伍。

學(xué)院獲得省級以上師生技能大賽獲獎100余項(xiàng)，其中獲得全國職業(yè)院校技能大賽一等獎1項(xiàng)、二等獎1項(xiàng)、三等獎６項(xiàng)，獎獲得省賽一等獎27個；省級以上科研成果獲獎16項(xiàng)，其中獲中國高教學(xué)會高等教育研究成果三等獎1項(xiàng)，黑龍江省人民政府科技進(jìn)步二等獎1項(xiàng)，黑龍江省高等教育教學(xué)成果二等獎2項(xiàng)。

學(xué)院不斷深化校企合作，建立了校企合作的機(jī)制體制，先后與上海大唐移動通信設(shè)備有限公司、海爾集團(tuán)、黑龍江電信國脈工程（集團(tuán)）股份有限公司、哈爾濱東安三菱汽車發(fā)動機(jī)制造有限公司等多家企業(yè)單位簽訂了長期的校企戰(zhàn)略合作協(xié)議，校企雙方共同制定了人才培養(yǎng)方案，積極推行“現(xiàn)代學(xué)徒制”、“訂單式人才培養(yǎng)”、“課程置換合作”等多樣化的人才培養(yǎng)模式，建設(shè)校外實(shí)習(xí)基地，共同開發(fā)實(shí)訓(xùn)課程教材；學(xué)院與杭州華三通信技術(shù)有限公司（簡稱H3C）合作建立了H3C網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等，使人才培養(yǎng)更加適應(yīng)行業(yè)、企業(yè)的崗位需求，更加貼近生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的實(shí)際，使學(xué)院的辦學(xué)活力和綜合競爭力明顯增強(qiáng)。