石家莊天使護(hù)士學(xué)校創(chuàng)辦于1998年，地址在河北省石家莊市，是河北省教育廳主管的一所省級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校。在校生4300余人，教職工168人。學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施齊全，師資力量雄厚，設(shè)有現(xiàn)代化的護(hù)理技能訓(xùn)練中心、微機(jī)實(shí)訓(xùn)廳、教學(xué)樓、學(xué)生公寓(空調(diào)宿舍)等。

石家莊天使護(hù)士學(xué)校在辦學(xué)過程中，大力弘揚(yáng)南丁格爾精神，培養(yǎng)了一批批新時(shí)代高技能型人才。石家莊天使護(hù)士學(xué)校承載著社會(huì)責(zé)任和家長希望，以實(shí)事求是的態(tài)度，進(jìn)行教育教學(xué)探索；以執(zhí)著務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為學(xué)生的未來熱情服務(wù)；以海納百川的胸懷，迎接每一位學(xué)子。學(xué)校全體教職工以飽滿的熱情，致力于天使教育事業(yè)的不斷成長；以鍥而不舍的追求，致力于天使工作日新月異。
校訓(xùn)： 立德 立行 至善 至美
古人修身的途徑有所謂“立德、立功、立言”，而首重“立德”?！傲⒌隆本褪且屛覀円浴靶奚怼弊鳛榛臼侄危コ羯砩系哪切┎环先祟惢景l(fā)展規(guī)律的、不利于我們自身發(fā)展的不合理的做法，而達(dá)到天人合一的“得道”境界。但是，“立德”并不是僅僅靜坐論道式的只談心性修養(yǎng)，“德”與“行”是并重的?！爸泻弦弧笔俏覀兠褡宓南日軅兛偨Y(jié)出的人身修養(yǎng)的完美境界，因?yàn)?，僅有“知”而沒有“行”，則這個(gè)“知”也絕不是真“知”。若是真“知”則必然會(huì)在“行”上體現(xiàn)出來。所以，德行并重，在“立行”中體現(xiàn)出“立德”，是我們提高自身修養(yǎng)的重要途徑。關(guān)于至善、至美?！洞髮W(xué)》一書開篇即說“大學(xué)之道在明德，在新民，在止于至善。”“在止于至善”意為在于使人們達(dá)到最好的完美境界。古人修養(yǎng)最高的境界就是追求“至善”，而“至善”最高的境界也就是“至美”。我們習(xí)慣于說“真、善、美”，而“至真”、“至善”必然達(dá)到“至美”。故此，我們提出“立德、立行、至善、至美”的校訓(xùn)，既體現(xiàn)了中華民族數(shù)千年文明的精華與魂魄，又是合力打造天使教育品牌的行為準(zhǔn)則。經(jīng)國家教育部、河北省教育廳批準(zhǔn)，面向全國招生，石家莊天使護(hù)士學(xué)校真誠歡迎熱爰護(hù)理、中醫(yī)事業(yè)的初、高中畢業(yè)生到我校學(xué)習(xí)、深造，實(shí)現(xiàn)白衣天使夢(mèng)。

學(xué)校在多年辦學(xué)中，逐步形成了“天使特色”。
1、獨(dú)特的校園文化。
發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，讓每個(gè)孩子自信成才，我們開辟“每天講述自己的故事”校園文化板塊。 天使護(hù)士學(xué)校具有自己獨(dú)特的校園文化，如南丁格爾精神在我校、?；铡⑿Ｓ?xùn)融入日常教育；辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)哲理融入習(xí)慣養(yǎng)成教育；設(shè)立主題月活動(dòng)，建立了12個(gè)校園文化節(jié)氣，將國學(xué)、禮儀、傳統(tǒng)文化、藝術(shù)氣質(zhì)融入到校園文化節(jié)氣中。在校3-5年，成就一個(gè)不一樣的“自我”。
2、獨(dú)具特色的教學(xué)模式。
天使護(hù)士學(xué)校對(duì)培養(yǎng)學(xué)生有自己獨(dú)特的、有別于其他學(xué)校的教學(xué)模式。
（1）逆向教學(xué)法。入學(xué)先培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣，讓學(xué)生帶著興趣自己走進(jìn)課堂，讓課堂知識(shí)走進(jìn)心里。
（2）立德、立行，做個(gè)好人。學(xué)校建有800平米綜合素質(zhì)訓(xùn)練廳，學(xué)校將藝術(shù)體育、國學(xué)經(jīng)典課程、禮儀交際、護(hù)患溝通等納入教學(xué)正課，并進(jìn)行專業(yè)的素質(zhì)訓(xùn)練，讓學(xué)生先做人，再做事，做好人，做好事，畢業(yè)找個(gè)好工作。
（3）以技能教學(xué)為引導(dǎo)。學(xué)校建有3000平米設(shè)備先進(jìn)的護(hù)理技能訓(xùn)練中心，設(shè)備設(shè)施與醫(yī)院同步，對(duì)學(xué)生進(jìn)行精細(xì)、扎實(shí)、嚴(yán)格的技術(shù)培訓(xùn)；實(shí)踐技能教學(xué)與理論教學(xué)課時(shí)分配為1:1,讓學(xué)生先動(dòng)手，再動(dòng)腦，后讀書，讀好書。
（4）“雙元制”教學(xué)模式，畢業(yè)就拿高新。學(xué)校建有300平米口腔技術(shù)訓(xùn)練廳，實(shí)行“校企合作”、“雙元制”教學(xué)模式，畢業(yè)就能上崗工作拿高薪。
（5）全方位育人，讓學(xué)生更有“品”。學(xué)校建有200平方米的音樂廳和700平方米的舞蹈藝術(shù)訓(xùn)練廳，突出教育中的藝術(shù)化品質(zhì)，讓學(xué)生走向工作崗位后更能彰顯人文素質(zhì)和品味。
3、實(shí)習(xí)就業(yè)一站式服務(wù)。
學(xué)校與近百家解放軍、武警及地方醫(yī)院建立了長期合作關(guān)系并簽訂實(shí)習(xí)就業(yè)協(xié)議，是醫(yī)院合同制護(hù)士定點(diǎn)培養(yǎng)選拔基地；獨(dú)特的訂單培養(yǎng)模式，為畢業(yè)生就業(yè)提供了更加可靠的保障。
4、不斷培育特色專業(yè)，服務(wù)社會(huì)主義新時(shí)代。
學(xué)校經(jīng)過10年的成長逐步形成了以護(hù)理專業(yè)為骨干專業(yè)，中醫(yī)康復(fù)保健、口腔工藝技術(shù)、眼視光與配鏡、中藥、助產(chǎn)等為特色的9個(gè)專業(yè)；都是廣大學(xué)子學(xué)了受用、學(xué)了有用的，國家醫(yī)療技術(shù)市場急需的技能型人才專業(yè)。