中國倉儲與配送協(xié)會2017“京津冀電商物流人才培養(yǎng)”項目

協(xié)會簡介：

中國倉儲與配送協(xié)會前身是1995年經(jīng)原國內(nèi)貿(mào)易部審批、在國家民政部登記注冊的中國倉儲協(xié)會，2016年5月經(jīng)民政部核準(zhǔn)，更名為中國倉儲與配送協(xié)會，是全國倉儲配送行業(yè)的非營利性社團(tuán)組織?，F(xiàn)有共同配送、冷鏈、危險品、保稅倉儲、鋼材倉儲、金融倉儲、中藥材倉儲、設(shè)施與技術(shù)應(yīng)用、自助倉儲等九個分支機(jī)構(gòu)。協(xié)會是國際倉儲與物流協(xié)會聯(lián)盟（IFWLA）執(zhí)委會成員，協(xié)會會長于2004-2005年、2012-2013年兩次擔(dān)任IFWLA輪執(zhí)主席。協(xié)會的宗旨是推動中國倉儲配送行業(yè)現(xiàn)代化、促進(jìn)現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展。協(xié)會以"立足倉儲、完善服務(wù)，抓住重點(diǎn)、辦出品牌"為工作方針，重點(diǎn)圍繞各類倉儲設(shè)施建設(shè)、各類配送中心發(fā)展、倉儲配送服務(wù)與技術(shù)創(chuàng)新等六大平臺：

l 信息與統(tǒng)計平臺：搜集行業(yè)信息、開展企業(yè)調(diào)查統(tǒng)計，發(fā)布《中國倉儲業(yè)藍(lán)皮書》和《中國倉儲發(fā)展指數(shù)》，與商務(wù)部流通司聯(lián)合發(fā)布《中國倉儲行業(yè)發(fā)展報告》。

l 政策法規(guī)研究平臺：先后組織完成商務(wù)部多項重要研究課題，參與起草倉儲業(yè)管理辦法、指導(dǎo)意見等行業(yè)規(guī)范性文件，參與起草托盤循環(huán)共用、綠色倉儲配送、中藥材物流基地建設(shè)等專項工作指引。

l 標(biāo)準(zhǔn)化平臺：協(xié)會承擔(dān)倉儲業(yè)國家與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的組織起草工作，已經(jīng)和正在制定的國標(biāo)及行標(biāo)幾十項。為貫徹執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)會自2008年以來先后組織評定"中國星級倉庫"與"中國倉儲服務(wù)金牌企業(yè)"、全國擔(dān)保存貨管理企業(yè)資質(zhì)、全國中藥材物流達(dá)標(biāo)企業(yè)，并牽頭組建"全國商貿(mào)物流標(biāo)準(zhǔn)化行動聯(lián)盟"。

l 資源共享與業(yè)務(wù)合作平臺：整合全國倉儲資源，打造互聯(lián)網(wǎng)+的"中國倉儲電子商務(wù)平臺"、"全國城市共同配送互聯(lián)互通平臺"、"全國擔(dān)保存貨管理公共平臺"、"中國綠色倉儲與配送網(wǎng)"、"中藥材現(xiàn)代物流網(wǎng)"等倉儲業(yè)綜合或?qū)I(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺。

l 培訓(xùn)與咨詢平臺：協(xié)會根據(jù)《倉儲從業(yè)人員職業(yè)資質(zhì)》國家標(biāo)準(zhǔn)，引進(jìn)發(fā)達(dá)國家的相關(guān)培訓(xùn)教材，組織"倉儲經(jīng)理"、"倉儲管理員"培訓(xùn)認(rèn)證工作；依托協(xié)會"專家委員會"團(tuán)隊，為各類倉庫與配送中心建設(shè)、運(yùn)營、管理提供咨詢、評審鑒定與可行性研究服務(wù)。

l 會議交流平臺：協(xié)會每年組織召開"中國倉儲業(yè)大會"與"冷庫建設(shè)與運(yùn)營"、"危險品物流"、"保稅物流"、"中藥材物流"、"城市物流"、"綠色倉儲與配送"、"會員交流與合作年會"等各類會議，為會員及行業(yè)提供交流、展示與互動服務(wù)。

京津冀電商物流人才培養(yǎng)方案介紹

中國倉儲與配送協(xié)會深度關(guān)注電子商務(wù)物流人才的培養(yǎng)，經(jīng)過與京東商城、一號店、菜鳥網(wǎng)絡(luò)、沃爾瑪?shù)绕髽I(yè)深入溝通和交流，2017正式搭建 “京津冀電商物流人才培養(yǎng)”項目，屆時將聯(lián)合廣大高職、大專本科高校，通過課程開發(fā)、教室培養(yǎng)、教學(xué)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)及定向就業(yè)等系統(tǒng)工作，為電商物流培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的人才，并形成持久穩(wěn)定的人才供應(yīng)鏈。

合作關(guān)系：

中國倉儲與配送協(xié)會主導(dǎo)，院校、企業(yè)參與。

合作方式：

訂單班、校企合作、課程聯(lián)合開發(fā)、教師培養(yǎng)掛職、教學(xué)設(shè)備建設(shè)、人才評估與測評等形式。

2017年院校人才輸送需求：

500-1000人

2017年院校人才輸送形式：

短期實(shí)習(xí)、長期頂崗實(shí)習(xí)及正式就業(yè)。